６年 国語 「わたしたちにできること」

６年生は国語で「わたしたちにできること」という学習を進めています。

学校では，電気や水，食料などが家庭よりもずっと多く使われています。

資源や環境を大切にするために，学校でわたしたちができることがないか，テーマを決めて提案していこうということになりました。

提案する文章を書けるように，これからがんばっていきましょう！

６年 算数 分数の計算

６年生は分数の計算についての理解を深めています。

直方体の体積を求めるときにも分数が使えるということで，考え方をロイロノートを使って交流していました。

６年 図工 「わたしの大切な風景」

６年生は図工の「わたしの大切な風景」という学習で，絵の完成に向けて一生懸命取り組んでいるところです。

自分たちの絵のイメージに合うように工夫しながら仕上げています。仕上がりが楽しみですね！

６月２日 ３年生 ゴムや風の力 ２

　真っすぐに走らせると良い事や，目盛りを意識することで距離が調節できることに気が付きました。

6月2日（水） 2年生 そっとのぞいて

ビオトープにいる生き物をタブレットで写真におさめました。

そうっとのぞいてみましたが，思うように撮れませんでした。

次も挑戦したいね。

6月2日（水） 1年生 おきにいり２

6年生の教室の窓があいていたので，それをねらってカシャ！

池の中を泳ぐコイをねらってカシャ！

6月2日（水） 1年生 おきにいり１

学校のお気に入りの場所や物を写真におさめました。

6月2日（水） 2年生 新聞紙となかよし

図工の時間に，新聞紙を並べたり，破ったり，まとったり，

丸めたり，ねじったりするなどしました。

手や体全体の感覚を働かせると楽しいね。

緊急事態宣言が再延長する中であっても

　６月１日から６月２０日まで，緊急事態宣言が再延長されました。学校教育にも支障をきたす中，子どもたちは今ある状況の中で，一生懸命がんばってくれています。１年生も入学して２ヵ月がたちました。幼稚園や保育園・こども園とちがい，子どもの人数がたくさんになります。ひらがなや計算の学習もスタートします。さまざまな環境の変化に対応し，毎日登校する姿を見て，成長のあとが見えるようになってきました。子どもたちのがんばる姿に，我々大人も踏ん張りどころだと話をしています。今までの学校生活から変化する中で，対応しながら進めるしかありません。今日も子どもたちは元気です。大人も元気にがんばらねば・・・。

6月1日（火） 2年生 ビオトープの清掃

先週から，ビオトーブの草を刈っていました。土曜日に地域の方と教職員で

背の高い草を刈ってくださいました。しかし，水面をのぞくには，もう少し

草を刈る必要を子どもたちが感じ，草刈りをしたり，刈ってある草を集めたりしました。