『９年生 ふるさと未来科１』

　９年生では，総合的な学習の時間「ふるさと未来科」で，『京北未来プロジェクト〜持続可能な京北の未来と自分の未来のために〜』というテーマで探究的な学習に取組んでいます。ＳＤＧＳの視点から，自分の描く理想の京北の未来に向かって，京北の現状をしっかりみつめ，理想の実現のためにどんな取り組みができるのかを提案し，発表します。どんな探究学習になっていくのか，とても楽しみです。

８年 社会

８年生　社会の授業の様子です。

『世界の資源，エネルギー』再生化のエネルギーについての学習です。
プレゼン資料を見ながら，世界の資源について考えていました。

9年生 授業の様子

上から順に，1組の体育です。体づくり運動で，キャッチボールと腕立て伏せをしました。腕立て伏せでは，正しい腕立て伏せのやり方を教えてもらいました。
2組の国語では，「握手」という教材を読んで感じたことを名言風にまとめました。PC上に書きこみ，それぞれ考えたものを共有しました。

4月28日の献立

　今日はパン献立です。メニューは「キャベツのクリーム煮」と「ツナともやしのカレーソテー」です。
　この時期は，春キャベツが届きます。春キャベツは外葉の色が濃く，今日のクリーム煮にも色が生えていました。教室からは，「（クリーム煮から）お花型のにんじんが出てきた〜」と教えてくれました。今度は，あなたのところにお花型やハート形のにんじんがはいるかもしれませんよ。
　

５年 書写『草原』

　５年生では，初めての毛筆書写をしています。最初の課題は『草原』です。文字の中と外の部分の組み立て方に気を付けて練習していました。二文字のバランスに苦戦していましたが，練習を重ねるに連れて上手になってきています。来週，清書の予定なので，一番の仕上がりを期待しています。

8年 数学

８年生数学の授業の様子です。
単項式の乗法・除法について学習していました。

真剣に取り組んでいます。

タブレットを活用しています

2年生では，算数の練習問題や，図画工作科の意見交流，作品の発表をタブレットを活用して行っています。はじめは，使い方に戸惑っている姿も見られましたが，何度か使っていくうちに上手に使えるようになってきました。

里山クリーン大作戦延期のお知らせ

５月４日（火），元京北第一小学校で予定されていました『里山クリーン大作戦』が延期と主催の京都超SDGsコンソーシアムより連絡がありました。本日，延期のお知らせプリントを配布しておりますので，ご確認いただきますようよろしくお願いいたします。

4月27日の献立

　今日の給食は「さばのたつたあげ・野菜のきんぴら・いものこ汁」でした。
　さばは，日本人が昔から食べてきた大衆魚で，背の青い魚の一つです。サラサラの血液を作ったり，記憶力をよくしたりしてくれるので，健康に良い魚として注目を浴び，さばの缶詰が手軽に食べられるとして人気が出たくらいです。給食でも，さばを揚げたり，煮たりして，月に1回は出しています。
　そして，いものこ汁に使ったみそは「京北産」のみそです。
　5年生に，「京北の良いところは？」と尋ねたところ，「みんなが食べるおいしいお米がとれること」と言ってくれました。
　京北の良さを感じられる給食が出せる機会を大切にしていきたいです。

京都京北小中学校学校図書館の土日開放について

緊急事態宣言の発出に伴い，京都京北小中学校学校図書館の土日開放については，以下の期間，臨時休館させていただきます。ご不便をおかけいたしますが，ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

【休館期間】
　令和３年４月２５日（日）〜５月９日（日）

ただし，今後の感染状況により，対応を変更する場合は，改めて，お知らせさせていただきます。