５年生 キラリ発見☆

図画工作のあと，そっと廊下を見ていると，キラリ発見！！
廊下がよごれていたところを拭いてくれていました！
誰かが見ていなくても，汚れたところを美しくするって，とっても美しい心だと先生は思っています。先生も，そんな風に，汚れたらすぐに拭いてまわりたいです！！
「みんなのためにありがとう」

５年生 世界に一つの世界一のもようが！

図画工作科「心のもよう」では，様々な技法を使って，自分が描きたい模様を自由に描きます。今日は，前回学習した技法を生かして，自分の感じるままにもようをたくさん描きました。「できる！できる！！どんどんできてくる！！！とっても素敵な模様たちが！！」
子ども達の可能性はすごいものだと感じる瞬間でした。
さぁ，この模様が繋がって，どんな作品になるのか…？！
今からワクワクしています☆

５年生 つながっていこう！！

「１年生とつながろう会」がありました。
５年生は，明るく元気に，そして礼儀正しくハキハキとメッセージを伝えることができました。自分たちで作った動画や他の学年の動画を見ている顔は，とってもいい表情で，笑顔があふれていて幸せな気持ちになりました。クラスの代表として力を発揮してくれた本部委員の友達にも「がんばって！」と声をかける姿，他の学年の動画のすごいところを素直に「すごい。上手やな…。」と認める姿…。史上最高の５年生だと先生は思っています。体育館で集まれなくても，教室が離れていても，「想い合う心」を忘れずに歩んでいきたいです。

大原野のＨＥＲＯ参上！！

　先日１年生とつながろう会がありました！各学年から１年生に向けてのメッセージを送りました。６年生は何を１年生に伝えるかを考えるために，クラスから『１年生とつながろう会実行委員』を募りました。すると，３人の子どもが立候補し，前期代表委員の２人も含めて５人の子どもたちが内容を考えてくれました。そしてそのセリフや振り付けを全員におろし，役割分担を決め練習をしました。『何かあったら私たちＨＥＲＯが助けるので，いつでも言ってね！』という子どもたちの「熱い想い」はきっと１年生に伝わったと思います。
　また，本部委員の子どもたちはリモートで最高学年としてしっかりと司会進行してくれました。本部委員の一生懸命頑張る姿は教室で動画を見ている仲間たちにも伝わっていました！これからもみんなで学校のリーダーとして全校のみんなの見本となり，引っ張っていこう！大原野のＨＥＲＯ参上！！

５年生 自主勉強の花が続々と！！

ずっと続けている自主勉強。
ノートにぎっしりと，すきまなく，まとめることができています。
調べ学習をしたり，復習をしたり，テスト前対策をしたり・・・。
くふうして自ら学ぶ姿勢に，高学年の力を感じます。
だれのために学習しているのか…。
今，一生懸命努力していることは，必ず実になり花を咲かせると先生は信じています。くじけそうになったときも，がんばり続けよう！！先生も，応援しています。

アゲハチョウ！

教室で育てているアゲハチョウの幼虫も「さなぎ」になりました。きれいなアゲハチョウになるのが楽しみです。

姿勢正しく！

　書写では習字の学習をしました。今日は「左右」という漢字でした。姿勢を正しく，筆の持ち方に気をつけながら静かに集中して取り組んでいました。「左の漢字のほうが小さくなっちゃった。」など，小声で聞こえましたが，２枚目ではしっかり意識しながら書き始めていました。

読みかせタイム！

　４年生は朝の読書時間に，週に１回担任の先生による読み聞かせがあります。今日は「へんてこもりにいこうよ」という本でした。自分が選んだ本を読むのもいいけど，先生が選んだ本を知ったり聞いたりすることで，色んな種類の本と出合えますね。この本の続きが楽しみです。

６年生の外国語科の学習です

６年生の教室をのぞくと，外国語科の学習をしていました。「Unit2 Welcome to Japan.」では，日本の魅力を伝えるための表現の仕方について学んでいました。

学校にやって来る野鳥です

毎年４月下旬から５月にかけて，大原野小学校に，大きく鋭い鳴き声の野鳥がやって来ます。遠くからなのでよく見えませんが，「ケリ」という野鳥と思います。足の長い鳥です。体育館の屋根の上や校舎の屋上などに，何羽かの群れでやって来ます。