５年生 あじなすの「あ」

　今月の児童会目標があいさつに関わるものということで，各クラスで目標を立てています。１組では，「年齢に関係なくあいさつをしよう」という目標に決まりました。代表委員の二人が丁寧にみんなの意見を聞き取り，みんなの意見をうまくまとめてくれました。５年生は「あじなす」を班の中で担当を決めて意識するなど，積極的に取り組みを進めています。一人一人が１年後，「あじなす」をすべてクリアした状態で６年生となれるようみんなで頑張っていきたいと思います。

ズッキーニの収穫 【星の子】

　今日，畑に行ってみると，ズッキーニが大きな実をつけていました。子どもたちは，大きな実を見て歓声をあげていました。ズッキーニは，茎が太く収穫しにくいので，畑に来ておられた畑の先生がハサミで収穫してくださいました。子どもたちは，とても大きいズッキーニを，大切そうに学校に持ち帰りました。これから，色々な夏野菜を収穫するのが楽しみです。

学校図書館の使い方 【星の子】

　先週の金曜日，学校司書の土田先生から，学校図書館の使い方を教えていただきました。本を読む前と後は手を消毒すること，本を借りる時返す時のマナー，本は番号ごとに並んでいることなどについて，星の子学級の子どもたちに分かりやすく教えていただきました。
　その後は，本の番号と名前を頼りに，「本見つけゲーム」をしてくださいました。星の子学級の子どもたちが好きそうな本も入れてくださっていたので，みんな興味をもって探していました。結果は，見事に10冊全て見つけられました！
　最後は，ビッグブックを使った読み聞かせをしてくださいました。星の子学級の子どもたちは，本が大好きです。この日も，とても楽しんでいました。

５年生 支部公開授業

　今日は，５年１組の外国語の授業を公開しました。感染症対策のため実際に教室で見ている先生は少なかったものの，zoomを通してたくさんの先生方に見てもらいました。子どもたちの，意欲的に英語を聞こう，話そうとしている姿が見られ，とても嬉しかったです。外国語の学習を通して今まで以上に友達と関わりをもとう，深めようとする姿を期待しています。
　５年１組のみなさん，よく頑張りました！

３年生 社会科

社会科の学習で「京都市の様子」を勉強しています。

今日はタブレットを用いて，それぞれの場所の特徴をまとめる作業を行いました。
写真をとりこんで文章を書き込んだり，複数のカードを作成して繋げたりと各自が工夫をしてまとめる姿が見られました。

タブレットをうまく使いながら今後も学習していきましょうね。

4年 保健

　保健の授業でGIGA端末でデジタル教科書を使って学習を進めました。自分の考えをまとめ発表する際にも，鉛筆で書くのではなく，ローマ字で入力し，担任の先生のGIGA端末に送るということにも挑戦しました。ローマ字を入力するのに困っていても支えあう姿，挑戦する姿がとても輝いていました。
　支えあいながら少しずつ自分でできることをふやしていけるといいですね。

委員会掲示板ができました

今年度より，委員会活動からの発信の場の１つとして，「委員会ニュース」の掲示板ができました。毎月，全校のみんなに届けたい情報を掲示していきます。毎月楽しみですね。学校を引っ張る高学年のみなさん，おおいに力を発揮して，みんなの「つながり」を深める取組にしてほしいです。

英語で好きな食べ物を聞いて答える練習をしました。（星の子）

まず，出題する子が好きな食べ物を３つ選んで英語で発表しました。次に一番好きな食べ物をクイズにします。ほかの子どもたちは，予想した食べ物のカードのところに集まって，英語で聞き，答えを待ちます。発表のたびに大盛り上がりの教室でした。

歯みがきの絵を描きました。（星の子）

６月４日はむし歯の日なので，歯みがきをしている自分の絵を描きました。鏡でじっくり見てから，画用紙いっぱいにクレパスと絵具で描きました。次の時間に歯ブラシを作って張れば完成です。大きくて表情豊かな自画像に仕上がりそうです。

5年生 １年生と一緒に…

　今後理科の学習でアサガオのおしべやめしべの学習を行うために，１年生が生活科で育てているアサガオの間引きをお手伝いしました。「こっちおいでー！」「上手にできたね！」など，お兄さん，お姉さんとして優しく声をかける姿が溢れていました！高学年として立派な姿が見られ，頼もしかったです。