道

久しぶりに書写がありました。

季語を使って ２

GIGA端末で季語を調べながら，日常の気づきや驚きの俳句を作成中です。

次回は，ひと工夫入れて仕上げていきたいと思います。

季語を使って

国語科では，日常を俳句にする学習をしています。

今日は季語を使って俳句を考えました。

光のプレゼント作品紹介

ペットボトルに色を付け，水を入れた作品もきれいでした。
ふだんは使ってしまったらごみになるものでも，工夫したらとてもきれいですね。

光のプレゼント１組

光のプレゼントの学習しました。卵パックなどの透明な容器に太陽の光をうつすので，晴の日を心待ちにしていました。
カラーフィルムやペンで透明の容器に色を付け，光にかざしてみると・・・地面に色が移ってとってもきれいでした。

２日（水）チリコンカーン

２日（水）の献立は
★ミルクコッペパン
★牛乳
★チリコンカーン
★ほうれん草のソテー

児童の感想を紹介します。
「ぱんがおいしかったです。」（ひまわり学級）
「チリコンカーンおいしかったよ。」（１年児童）
「おいしかったよ。」（１年児童）
「チリコンカーンがおいしかったです。なぜかというと，だいずがたくさんはいっていてすごくおいしかったです。」（２年児童）
「だいずがやわらかくておいしかった。ほうれんそうのソテーが，みずみずしくておいしかったです。」（３年児童）
「チリコンカーンが，あったかくておいしかったです。ほうれんそうのソテーがあまくておいしかったです。」（３年児童）
「大豆に肉のうまみがしみていて，とてもおいしかったです。チリコンカーンは，パンとたべるとうまみがとてもあっておいしかったです。」（４年児童）
「大豆がいっぱい入っていておいしかったです。」（４年児童）
「チリコンカーンが熱あつでおいしかったです。」（５年児童）
「チリコンカーンがあまくてとてもおいしかったです。」（５年児童）
「ほうれんそうがやわらかくて，おいしかったです。チリコンカーンがあたたかくておいしかったです。」（６年児童）

１日（火）あじのこはくあげ

１日（火）の献立は
★ごはん
★牛乳
★あじのこはくあげ
★ピーマンのごま炒め
★いものこ汁

児童の感想を紹介します。
「あじのこはくあげがおいしかったです。１ねん１くみはおおもりでおねがいします。」（１年児童）
「ピーマンのごまいためがしゃきしゃきしていておいしかったです。あじのこはくあげがぱりっとしていておいしかったです。」（３年児童）
「あじのこはくあげが，カリッとしたしょっかんがおいしかったです。ピーマンのごまいためのピーマンがおいしかったです。」（３年児童）
「あじのこはくあげのころもがたべたしゅんかんにカリッとしていたしおいしかったです。」（４年児童）
「あじがカリッとしていておいしかったです。」（５年児童）
「あじのこはく揚げが，カリカリしていてとても美味しかったです。ピーマンのごまいためもとっても美味しかったです。」（５年児童）
「あじのこはくあげの食感がすごくよかったです。こはくあげがカリッとしていておいしかったです。」（６年児童）
「あじのこはくあげがカリカリしていておいしかったです。」（６年児童）

ＧＩＧＡ端末で調べています

社会の授業では，

「子育て支援の願いを実現する政治」について

教科書・資料集・ＧＩＧＡ端末を使って

調べ学習を進めています。

今日も，「京都市にも児童館があるとわかったよ」など，

学習が深まる様子がたくさん見られました。

観察 ２

普段なかなか見られないところまで見えました。

ミジンコは動き回っていたので，見るのが難しかったです。
今めだかも育てているので，今後見ていきたいと思います。

読書に親しんでいます

今日は，６時間目に図書室で本を借り，

教室で読みました。

今日も暑い一日でしたが，

それぞれが選んだ本を集中して読んでいました。