【６年生】階段には・・・

階段には，外国語　Unit1 This is ME!　での成果物が掲示されています。

友達が書き写した成果物をぜひ読んでみてください。

読み方を推測して読めるでしょうか。

【６年生】廊下には・・・・

６年生の廊下には，自主勉強のコピーが掲示されています。

友達はどんな工夫をしているのか，どんな目的で自主勉強をしているのか，

真似ができるところを見つけて，自分のものにしてくれています。

【６年生】What do you want to watch?

来月に迫った東京オリンピック，パラリンピックでおすすめの競技を紹介します。

おすすめする競技とその理由を明確にするためにHPで動画を見ながら調べています。

どんな紹介になるのか楽しみです！

【６年生】図画工作 植物と校舎

図画工作は新しい単元に入りました。
６年間の大切な思い出がつまった「校舎」と植物を描きます。

今日は描きたい植物をよく観察してスケッチしました。

【６年生】 分数×分数

１０分＝□時間

時間の単位をそろえて，文章問題に挑戦しました。

式の意味や何をしているかを交流し，学びを深めています。

【６年生】 RIKAでもGIGA

今日の理科では呼吸の仕組みについてGIGA端末で調べました。

各自課題にあったホームページを見つけ，調べられました。

【６年生】GIGA端末を使って

What do you want to watch?の単元で見たい競技の人気ランキングを調査しました。

I want to watch 〜.Why?などの表現を使って会話をふくらましながらコミュニケーショ

ンをとって調べられていました。

【６年生】 国語 交流 その２

「時計の時間と心の時間」を読み進めています。自分の経験を重ねながら読んでいます。

グループで交流しながら自分に取り入れられることを考えています。

【６年生】国語 交流

「時計の時間と心の時間」の学習が進んでいます。

筆者が挙げた事例の意図をとらえ，交流しました。

友達が考えた意図と比べながら学びを深めていました。

【６年生】どのように呼吸しているのか 予想

今日の理科は「人間はどのように呼吸しているか」という予想をたてました。

火が燃える学習も生かしながら予想をしていてすばらしかったです。