ゴーゴー！ドリームカー

　図画工作科の「ゴーゴー！ドリームカー」では，ゴムの力を使って走る夢の車を作りました。自分の思いを様々な材料を組み合わせて表現していました。素敵な車が出来上がりました！

田植えをしました

　地域の方やJAの方に教えていただきながら，田植えを行いました。
　水田に足を踏み入れた時，泥の感触に驚いていましたが，バランスをしっかりとって，
　稲を植えることができました。
　おいしいお米ができるよう，これからのお世話が楽しみです。

箱を使って

図画工作科で
「はこでつくったよ」
の学習をしました。


箱をつんだりつないだりして
生き物や乗り物など
子ども達の個性があふれる作品ができました。

新体力テスト（１年生）

今日の５時間目に新体力テストの立ち幅跳びを行いました。


両足着地を意識しながら，手を大きく前後に振ってジャンプ！！

みんな力いっぱい跳んでいました。

６月 環境月間

　今年は例年にない早い梅雨入り，そして，この数日は梅雨の中休み。暑さも加わり体調管理も難しい毎日です。また，今日の晩から明日にかけては大雨の可能性もあるとか。緊急事態宣言も延長され，不安な気持ちはぬぐえません。
　学校は２か月が過ぎようとしています。今日は全校で新体力テストに取り組んでいます。また，一人一台端末を活用した学習も進めています。端末を使って学ぶ姿に子どもたちの成長はすごいなあと感心します。
　さて，６月は環境月間。６月５日は環境の日です。本校の学校教育目標に「愛する心を育み」という文言があります。これは，人と自然を愛する心を指しています。本校では，長年人権教育と環境教育を中心に取り組んでまいりました。どの学年も生活科や総合的な学習，学級活動を中心に人権や環境について学んでいます。これからも環境について考え，一人一人ができることを実践していきたいものです。
　最後になりましたが，保護者・地域の皆様には日ごろより本校教育にご理解・ご支援を賜っておりますこと，心よりお礼申し上げます。蒸し暑い日も多くなると思います。どうぞご自愛くださいませ。

図書館に行きました。

今日も本を２冊借りました。


読んだ本が１０冊を超えた子も
出てきました。


たくさん本を読むことで
文字を読む力を定着させたいです。

そうじ（１年生）

掃除の時間，みんなとっても頑張っています。

少し慣れてきたので，６年生の力も借りながらも，自分たちで一生懸命に掃除をしています。頼もしさを感じます。

５０ｍ走

５０ｍ走のタイムを計測しました。


みんな一生懸命走っていました。

ゆうぐであそんだよ

体育科の学習で
「ゆうぐであそぼう」
をしました。


遊具のつかみ方や移動の仕方など
安全に関するきまりを確認したあと
みんなで遊具を使ってみました。


とても楽しそうに活動していました。

タブレット学習（１年生）

今日は，ログインしたあと，カメラのアプリを使って
あさがおの写真を撮りました。

自分の育てている大切なあさがおなので，写真を撮るのも，とても慎重でした。


どんどんできることが増えてきて，うれしそうです。