6/2「自立」の時間

今日の「自立」の時間は中学生２人がTV会議を使ってサイコロを振り、出た目ごとに指定されたお題に対しての自分の意見を述べたり質問をしたりする活動をしました。声に出して発表することに抵抗があれば、zoomの画面を使って直接手書きで入力するなどして自分の思いを伝えてくれました。

中学部道徳

今日の道徳で、とても小さな鳥「ハチドリ」にまつわる話を通して、身の回りにある、周りから観ればとるに足らないと思われがちなことかもしれないけれど、それを実行することの大切さについてみんなで考えてみました。

教育相談の実施についてのご案内

「育（はぐくみ）」支援センター桃陽では，不登校などに関する児童生徒についての教育相談をお受けしております。上記以外の日時をご希望の場合も，担当者までご相談ください。教育相談の実施についてのご案内を，本日より，全市小学校・中学校・総合支援学校に向けて発送しております。

運動会が近付いてきました〜分教室〜

府立分教室の放課後の様子です。
二人の先生が，折り紙を折って星の形を作っています。
赤と白・・・赤組と白組に関係のあるものかもしれません。
週末の運動会は，緊急事態宣言下でもあり，少しでも密の状態を避けるため来賓や保護者の方にはお越しいただくことができず残念ですが，子どもたちや教職員は，桃陽学校祭〜運動会の部〜に向けて，練習や準備をしています。

運動会の練習 オンラインで共有 〜（本校・分教室）〜

今年からの新しい種目は、“オンライン種目”。本校と分教室をＧＩＧＡ端末でつなぎ、何やら児童生徒同士が考え中。ヒントを出したり、質問したり、答えを考えたりとやりとりをしながら取り組んでいました。

本校探検 〜本校・分教室小学部低学年〜

　　5月26日の５時間目、小学部では分教室と本校をつないで「本校探検」を行いました。本校の児童が学校のさまざまな施設・教室をカメラに映して紹介してくれました。分教室の児童は、本校の先生や事務員さん、司書さんなどとあいさつを交わしていました。
分教室の児童にとっては初めて見る本校の様子にわくわくしながら楽しい時間になりました。

図工の時間

府立分教室では、図工の時間に、ランプシェード作りをしました。
お花紙を重ねていくと、きれいな色になりました。
毛糸を貼るのは難しかったのですが、苦労した末、完成です。

乾いたら、中に灯りをともすのが楽しみです。

地球温暖化について調べよう〜本校小学部〜

　本校小学部では，総合の時間にGIGA端末を使って「地球温暖化」について調べました。地球温暖化によって絶滅に瀕している動物たちについて調べる児童もいれば，作物への影響について調べる児童もいて，それぞれの興味関心に合わせて学習を進めることができました。

分教室中学部「道徳」

5/25（火）５時間目の「道徳」の様子です。「相手を思いやれるステキな人になろう」というテーマです。
学生からの様々な相談に、ユーモアを交じえて心温まる回答をする実在の人物のエピソードを通して「思いやり」について考えました。

避難訓練〜本校〜

　５月２１日（金）４時間目，理科室からの出火を想定した避難訓練を実施しました。事前に避難の際に必要な心構えを学んだ児童・生徒は，慌てることなく落ち着いて避難することができました。
　体育館へ避難したあと，消防署の方から「訓練でできないことは本番でもできません。避難訓練の機会を大切にしてください」というお話があり，本日のような落ち着いた行動をするためには，日頃から備えておかなければならないことを学びました。その後，学校長からの講評があり，児童・生徒は真剣な表情で話を聞いていました。
　今後もこの訓練を生かした行動を，日々心がけていきたいと思います。