食の学習をしました！（１年）

　１年生の学級活動の時間に，「まほうのたべかたでたべものとなかよし」という食の学習をしました。
　「まほうのたべかた」は，以下の５つです。

　〇りらっくす，りらっくす
　〇おしりぴったん，せなかぴん！
　〇くちにいれたら，くちとじてかむ
　〇みみをおさえて，どんなおと
　〇あじをみつけて，さぁごっくん

　紙芝居にも登場した「まほうのたべかた」の冊子を，子どもたちひとりひとりに配ると，みんな目をキラキラ輝かせていました。そして，冊子に自分だけの「まほうのおまじない」を書きました。

　『とうもろこしなんてへっちゃら』
　『やさいとなかよし』
　『ぱぷりかなんてへっちゃら　食べるぞ』

など，自分で考えた素敵なおまじないをたくさん発表してくれました。

　そして給食時間には，「まほうのたべかた」を確認しながら食べました。冊子にあったように耳をおさえて食べてみると，いろいろな音が聞こえてきたようで，
　『キャベツは，「シャキシャキ」音がする！』
　『牛乳は，「ごくり」って聞こえた！』
　『いわしは「カリカリ」してる！』
と，聞こえてきた音をたくさん教えてくれました。
そして中には，
　『ごはんとおしゃべりしているみたい！』
　『音聞くの楽しくて，残さず食べられそう！』
などのかわいらしい感想を伝えてくれた子もいました♪

　「まほう」はすぐに効果が出るわけではありませんが，続けていくことでいつの日か「苦手」が「平気」になり，やがて「好き」になってもらえたら嬉しいです。これから，毎日給食時間に確認しながら「まほうのたべかた」を続けていきましょうね。

【３年】虫を探して…（理科）

　理科の学習で，虫取りに行きました。
　緑の広場や運動場の端，フルーツの森周辺で探しました。子どもたちは，「バッタを捕まえるぞ！」「てんとう虫とモンシロチョウを捕まえたい！」と大はりきりでした。
　
　しかし…，昨日と今日はとても暑い日。思ったように，虫を見つけられませんでした。虫も人間のように，暑いときは，あまり活動しないのかな？と話していました。

　教室に戻ってから，見つけたダンゴムシやアリの様子を観察しました。
　

今日の給食＜６月２日（水）＞

　今日の献立は，
〇ごはん
〇牛乳
〇なま節のしょうが煮
〇こんぶ豆
〇キャベツのすまし汁　　です。

　「こんぶ豆」は，スチームコンベクションオーブンで作りました。「スチームコンベクションオーブン」とは，「スチコン」とも言い，熱風で【焼く】・蒸気で【蒸す】・両方を組み合わせて【煮る】【炊く】などの調理ができる多機能オーブンです。

　スチコンを使って蒸すことで，大豆がふっくらと仕上がります。だしの味がよくしみ込んだ大豆と，こんぶのうま味を味わうことができる一品でした。

　１年生の教室をのぞいてみると，「なま節のしょうが煮」と「こんぶ豆」を苦手とする子が多く見られましたが，「大豆には，一粒一粒にたくさんのパワーがつまっているんだよ！」，「お魚には，体をつくるためのパワーがつまっているよ！」などと声をかけると，
　『あまくておいしく感じてきた！』
　『魚ぜんぶ食べられた！』
と，空になったお皿を見せにきてくれる子がたくさん出てきました！！
そして，苦手な魚を残さず食べることができた子の中には，
　『今日は魚ぜんぶ食べられた！なんだかパワーが出てきた！〇〇ちゃんも食べてごらん！おいしいよ！』
と，ほかの子を励ましている姿も見られ，給食時間がとても素敵な雰囲気に感じられました。

　給食には，初めて食べる食材や，おうちで食べ慣れていない食材もたくさん登場するかと思います。
一度も手をつけずに残すのではなく，「一口でも食べてみる」，「挑戦してみる」ことが食経験を増やしていくうえで非常に大切です。
給食を通して，「食べる喜び」や「楽しさ」を感じてもらえると嬉しいです。

　明日の給食は「おからツナ丼（具）」です。お楽しみに！

【こすもす学級】６月の掲示作り

　今日は６月の掲示のてるてるぼうず作りをしました。

　まずポリ袋に新聞紙を丸めて包み，目を描いて，好きな色のシールを貼って飾り付けをしました。次の時間は色画用紙を使ってアジサイを作ります。

　早く完成するのが楽しみです。

【５年】 ヨウ素液をつけると！

今日の理科ではヨウ素液を使ってみました。

ごはんにヨウ素液をつけると，青むらさき色に！
その後インゲンマメを割って，インゲンマメにもデンプンがあるのか調べました。

【２年】植木鉢に支柱を立てました

　育てているミニトマトの実が大きく成長してきました。しかし，その重みで苗が倒れそうになっていたので，支柱を立てました。

【１年】そおっと そおおおっと

　今日の算数は「いろいろな　かたち」の学習です。家からたくさんの箱を持ってきました。　「ころがるかたち」と「つみかさねられるかたち」に分類します。最後に「じゃあ　箱を積んでいきましょう。」と先生が伝えると，「待ってました！」と，子どもたちの動きが速くなります。でもすぐ崩れます。回数を重ねるごとに工夫しています。ゆっくり，ゆっくり，そおおっと，そおおっと……どんどん高くなって，
友だちの箱とあわせて，椅子にのって……　
とても上手に積めました。次はこの箱を使って工作をします。
「よおし，もっと箱を持ってくる！」という声が聞かれました。

【４年】ツルレイシの苗植え

本日，理科の授業でツルレイシの苗を植えました。これから毎日水やりをしっかりして枯らさずに育てていこう！

【2年】 小さな友だちを探しました

生活科の授業で小さな友だち（虫）を探しに行きました。
フルーツの森に入り，どんな場所にどんな虫がいるのかワクワクしながら探索する表情は，とても楽しそうでした！

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