図書館に行きました。

今日も本を２冊借りました。


読んだ本が１０冊を超えた子も
出てきました。


たくさん本を読むことで
文字を読む力を定着させたいです。

そうじ（１年生）

掃除の時間，みんなとっても頑張っています。

少し慣れてきたので，６年生の力も借りながらも，自分たちで一生懸命に掃除をしています。頼もしさを感じます。

５０ｍ走

５０ｍ走のタイムを計測しました。


みんな一生懸命走っていました。

ゆうぐであそんだよ

体育科の学習で
「ゆうぐであそぼう」
をしました。


遊具のつかみ方や移動の仕方など
安全に関するきまりを確認したあと
みんなで遊具を使ってみました。


とても楽しそうに活動していました。

タブレット学習（１年生）

今日は，ログインしたあと，カメラのアプリを使って
あさがおの写真を撮りました。

自分の育てている大切なあさがおなので，写真を撮るのも，とても慎重でした。


どんどんできることが増えてきて，うれしそうです。

図書館（１年生）

国語の時間に図書館で本を借りました。

１人２冊を選んで借りました。

借り方にも慣れてきて，早く借りられた子どもたちは
教室に戻って本を読みました。

みんな集中して読んでいました。

５年生 学習用コンピュータを使って

　国語科の学習や学級活動の時間に，学習用コンピュータを使って，自分の考えをまとめたり友達と意見を交流したりしました。
　最初は，パスワードを入力するのに時間がかかっていましたが，今ではタイピングも速くなってきました。

３年☆タブレットを使って...

毎週タブレットを使った学習に取り組んでいます。
回を重ねるごとに，ログインするスピードが早くなってきました。
この日はペイントを使ってお絵描きをしたり，カメラを使って写真を撮ったりしました。

３年☆２０mシャトルラン

新体力テストの種目，２０ｍシャトルランに挑戦しました。
３年生にとって，初めての２０ｍシャトルランです。
音に合わせて走りながら，だんだんコツをつかんでいる様子でした。
みんなで互いに声をかけあったり、応援したりする姿が見られました。

思い出をかたちに（図画工作科）

図画工作科で，ねんどを使って楽しかった思い出を表現しました。
一つのねんどのかたまりから，みんなの素敵な思い出がどんどん出てきましたね。友達の作品を見て，「わぁ，すごい！」とほめあう姿もたくさん見られました。