6年 4・5月のふりかえり

　4・5月の生活目標は「相手も自分も気持ちよく笑顔であいさつしよう」でした。クラス全員でふりかえりをして校長先生に見ていただきました。ふりかえりをしっかりして，成果や課題を見つけて下級生のお手本になれる行動が続けていけるようにしましょうね。

は組 日直の仕事

日直の仕事を毎日交代で担当しています。日直の進行カードを読んで，朝の会を進めていきます。１日のスケジュールや給食の確認，下校の確認をします。１年生児童も３回目なので，先生と一緒に読んで進めることも慣れてきました。最後は，スピーチをしています。保護者の方から，連絡帳を通して聞いた内容を元にして，先生と一緒にスピーチをします。スピーチをした後は，聞いた感想や質問をみんなからもらって，それに答えます。公園に行った話をしていたのですが，「楽しかったよ。」と友達に答えていました。少しずつですが，先生と一緒に日直の仕事をがんばってやっています。

２年生 図画工作科「にぎにぎ ねん土」

図画工作科の「にぎにぎねん土」の学習を行いました。
ねん土をにぎってできた形から，思いついたものを一生懸命作る姿が見られました。
恐竜や鳥，宇宙人など，個性豊かな楽しい作品がたくさんできました。

4年 目指せタイピング名人！

　タイピング練習を頑張っています！「ブラインドタッチ」ができるようになりたい！と意欲を高めています。「キーの位置が覚えられない…。」とつぶやいている子も。３年生のころに学習したローマ字をもう一度思い出そう。目指せ！タイピング名人！

4年 国語科「一つの花」

　「一つの花」の学習が始まりました。この物語は，戦争がはげしかったころの，親子のお話です。図書室から戦争に関する本を借りてきて，授業の最初に紹介しました。さっそくその日の給食を食べ終わった子から読んでいました。このころの暮らしについて知ることで，物語をより深く理解してほしいと思います。

１年 やぶいたかたちからうまれたよ

先週の図工に引き続き，やぶいた紙を並べて，さまざまな形をつくりました。

パスで色を塗ったり，描き加えたりすると，どんどんイメージがふくらんでいきます。

子供たちひとりひとりに話を聞いてみると・・・

「ここは海の中でな，ダイオウイカがいるねん。」
「これは私で，公園に行って遊んでる夢を見てるねん。」

頭の中に広がるイメージをたくさんお話してくれました。

画用紙いっぱいに，夢の世界が広がりました。