５年生 日常を十七音に

　作った俳句をロイロノートを使って交流しました。

はっぱがふえたよ

アサガオの観察をしました。
前回よりも，葉っぱが増え大きくなりました。
「さわると，ちくちくする！」「白い毛がはえてる！」と見て触ってたくさんのことに気がつくことができました。

ローマ字で都道府県を書こう

　国語の時間にローマ字で都道府県を書きました。ローマ字を書くことが久しぶりの子も多く大苦戦していました。タブレットで文章を書くときも，ローマ字を覚えているとすぐに書けます。これから少しずつ慣れていけるようにしましょう。

思考力を鍛える

　算数の時間の一コマです。説明する子の方を見て，一生懸命話を聞いています。ただ聞くだけではなくて，あいづちをうったり，自分が考えたことをつぶやいたりしています。話を聞きながら思考を続けている証拠です。授業を通して思考を広げ深められる子に育ってほしいと思います。

1日（火） 算数「時こくと時間」

算数では新しい学習を始めています。
時こくと時間の違いは何かを考えました。前に出て自分の考えを伝えるのは，勇気がいることですが，挑戦することは大切ですね！

これからの学習で先生が交代して学習をすることがあります。楽しみにしていてくださいね！

31日（月） さなぎが成虫になったよ！

教室で大切に育てていたアゲハ蝶のさなぎが成虫になりました。
今までに，さなぎが成虫になれなかった様子も見てきた子ども達…。
大きく羽が広がっていくのをとても嬉しそうに眺めていました。
完全に羽が開き切ったら外にみんなで帰そうね！

５年生 音楽の学習

　５月３１日（月）

　リコーダーのテストを行いました。

　緊急事態宣言が発令されているので，全体で合せて演奏することができませんでしたが，家で練習したり指使いの練習を教室でしたりして，テストに臨みました。

５年生 日常を十七音で

　１組でも日常生活を十七音の俳句で表しました。

　素敵な作品が出来上がっています。

よみきかせをしていただきました

　司書の田中先生に絵本のよみきかせをしていただきました。同じ作者の絵本の探し方も学びました。教室での学びのあと，図書館に本をかりに行きました。

28日（金） 理科の学習

理科の学習でも，タブレットの活用を行っています。育てている昆虫以外の観察もできます。自分でタブレットを動かし，昆虫をいろいろな角度から見ることができます。観察したいところで止め，真剣に観察していました。
「足が６本あったよ！形や向きも一つ一つ違うね。」と発見したことを口々に述べながら学習をしていました。