練習の成果！（体育科編）

　体育科「リレー」でのバトン渡しが少しずつできるようになってきました。「落とさずにバトンを渡す」ことから，「バトンパスがスムーズにいくようにする」ことができるようになりました。
　バトン渡しの動画を観てイメージしたり，バトンを渡す距離を考えたりして上達している姿から工夫していることが感じられます。
　次が最後のリレーです。タイムを縮めたり，相手と勝負したりして楽しんでほしいです。

６年 自分の考えを広げるために・・・

　自分の考えを深めたり，広げたりするためには，やはり友達とコミュニケーションをとることが大切です。今日はコミュニケーションの輪の広がりを見ることができました。筆者の考えについてどう思うか話し合っている二人のところに「その考え，私も聞きたい」「ぼくは，筆者の考えに反対なんだけどさ・・・」と二人が加わってきたのです。それぞれが自分の体験を例に挙げながら思いを伝え合います。自分とはちがう考えを聞くこと，そしてそれをもとにさらに考えていくことで，どんどん自分の考えを広げていっていました。

5年 より美しく

　今日は，上パートと下パートに分かれて歌う練習をしました。どちらのパートもしっかりと音がとれるように練習しています。より美しく歌えるようになるとうれしいです。

【２年生 体育】 リレーあそび♪

　６チームに分かれてリレーあそびの学習をしています。今日は，運動場にコーンを並べて８の字に走ったり，コーンを回ったりして，リレーをしました。
　最後にチームで作戦を考えて，どうやったら速く走れるか考えて実践しました。どんな作戦を立てたのか聞いてみると，

　「手をしっかり振る。」
　「できるだけコーンに近いところを走る。」
　「バトンを落とさないようにパスする。」

と，リレーのポイントを押さえた意見がちゃんと出てきました。次の時間にはバトンパスの練習もしていきます！

【２年生 学活】 係活動が始まりました

　５月に入り，1人一役当番が定着してきたので，今度はグループで行う係活動を決めました。

　虫係になった人は，理科の先生からアゲハチョウの幼虫をいただき，教室で飼うことにしました。これからお世話できるのが楽しみですね。

エネルギー全開！

　近畿地方は，梅雨入り。その合間をぬって今日，５月１８日（火），２校時，３年生の体育の授業を拝見しました。

　子どもたちは，汗ブルブル！
「あと少しで，オレンジチームを抜かせる。」
「走る順番を変えてみよう。」
「バトンを上手に渡さないと・・・。」
「リードの取り方だよね。」
と，グループで一生けん命に言い合っています。

　すると，「用意はいいですか〜。」と係の子どもでしょうか。みんなにたずねています。
　「よ〜い，スタート！」

　子どもたちが，授業を進めている姿です。グループで話し合ったことを試してみます。その工夫がよかったなら，次もこの作戦でいってみようと考えます。
　また，それぞれの係が決まっているのでしょう。スターターの子どもが進めています。

　なによりもどの子どもも，全力で走っています！！

　「やったあ！」という声。「走る順番を変えたのが，よかったんやな。」
　「あと，もう少しやったのになあ。」
　試合が終わったあとは，そんな声が聞こえてきますが，みんなとっても楽しんでいます。勝敗にごだわりながらも執着しないことが，大事です。
　　
　そうそう，走っている途中で靴が脱げてしまったこどももそのまま走り続けていましたよ。すべてに全力！！素晴らしい！

☆Let's try.☆

　６年生の外国語の時間に,外国からの観光客の役と案内役に分かれて,季節ごとの日本の行事を紹介しました。「ぼくは,冬が好きだから・・・。」「I like winter.」「冬が好きな○○さんにおススメの行事は・・・。」「In winter,we have setsubun.」「Thank you.」まるで教室の中は,旅行会社のような雰囲気に・・・。とても楽しく活動ができました。

〜Let's play a game.〜

　5年生の外国語の時間・・・。今日は,「When is your birthday?」と「My birthdayis〜.」の表現を使って,『コネクト３』をしました。前時に比べ,発話への自信もついてきたようで,楽しく誕生日をたずね合うことができていました。やる気いっぱいのステキな５年生に「Good job!」

６年 じっくり考える！

　国語科で「時計の時間と心の時間」という説明文の学習をしています。この学習の最後には自分が考える「時間」と付き合うベストなちえについてポスターセッションで提案します。そのために，それぞれが《問い》を立て，筆者の主張や事例について自分の考えや体験と結び付けながら考えています。粘り強く，じっくりと考える子どもたちの姿は素敵です。「え？もう国語の時間，終わるの？」そんなつぶやきもありました。集中している時，夢中になっている時の「心の時間」は早いですね！

大きくなるかな！（理科編）

　ツルレイシ，ヒョウタン，ヘチマの種を観察しました。これらを育てるためです。それぞれ形や色が違います。それらの種を記録して，どのように育つかを観察します。
　これから成長していく様子が楽しみになっている子ども達でした。