１ねん ずがこうさく「みてみて あのね」

友達に知らせたいことを絵に表しました。
学校であったこと，家であったこと，その時，どんな気持ちだったかを発表し合った後，絵を描きました。
どの色の画用紙にするか，何で描くかを考えて描きました。

途中で，みんなの絵を見合い，友達の素敵だなと思ったところを交流しました。

どんな絵に仕上がるのか，楽しみです。

鉄棒運動

　体育「鉄棒運動」では，転向前下りや前方支持回転などに取り組みました。うまくいく方法をアドバイスし合ったり，タブレットで動画を見ながら動きを確認したりして挑戦しました。何度も繰り返し，根気強く取り組むことが出来ました。

６年 保健 病気の予防

　保健では，なぜ病気になるのかをインターネットを使って調べました。病気は，病原体，体の抵抗力，生活の仕方，環境などが関わり合って起こることが分かりました。

４年 朝読書

　毎読書の時間。静かにみんな本を読んでいます。「どんな本を読んでいるのかな？」とみんなが読んでいる本をのぞいてみると…，伝記を読んでいる子，科学の本を読んでいる子，コナンの本を読んでいる子など様々でした。
　３年生の時は絵本を読んでいた子も多かったように思いますが，最近は読む本の傾向が少し変わってきたようです。

４年 雨の日でも…

　雨の日の遊びの一つ，それはトランプ。教室の後ろで，静かに…スピードが好きな友達同士が勝負していました。雨の日でも教室で楽しく遊んでいます。

くすのき いろいろなものの長さ（算数）

身近なものの長さをはかってみました。ノートや鉛筆，ロッカーをはかっている人もいました。

５年 体育 ベースボール

雨の日が続き，なかなかベースボールの授業ができなかった５年生ですが，やっと最後の試合をすることが出来ました。チームで作戦を工夫しながら，試合を楽しんでいました。「もっとやりたかったー！」と学習が終わるのを惜しむ声が聞こえてきました。

１ねん たいいく「りずむあそび」

色々な曲のリズムに合わせて，おへそを動かそうと「りずむあそび」を楽しみました。
音楽を聴いて，すぐに身体が動き出す子。
友達の動きを真似て，一緒に踊ることを楽しむ子。
色々な身体の動かし方をして，おへそを動かすことができました。

中には，みんなで一緒の動きをしてリズムあそびを楽しむグループもありました。

１ねん こくご「おばさんとおばあさん」

のばす音のある言葉を探して，書きました。
教科書に載っている「おかあさん」「おにいさん」と書いていくと，
「あ，い，う，え，おや。」と，のばす音が「あ」「い」「う」「え」のどれかになっていることに気付いた子ども達。
さらには，子ども達が見つけた言葉を　ホワイトボードに書いていくと，
「うばっかりやな。」と，のばす音に「う」が多いことに気付いた子ども達。

自分たちの周りにたくさんののばす音の入った言葉があることに気付くことができました。

１ねん きょうから・・・

今日から教室の黒板が，ホワイトボードに変わりました。
登校してきた子どもたちが，「先生，なんか黒板が緑じゃない。」と驚きの声を漏らしていました。
ペンで字を書くと，「え？ペンで字，書いていいの？」と。

１時間目の授業は，驚きばかりの声で始まりました。