5月27日（木） 1年生 あめのひ探検

雨の中をカッパを着て，長靴をはいて，傘をさして歩きました。

晴の日と比べて，どうだったかな。

5月27日（木） 2年生 いきもの係

いきもの係さんが見つけてきたいきものを

飼育ケースで育てようとしています。

5月27日（木） 2年生 傘をクルクル

雨の日は，傘をさして登校します。

傘をクルクル回してとめて，傘立てへ。

３年生 ５月２７日 吹きあがる風にのせて

　風の力を利用して学習を楽しみました。個性的な作品が多くありました。

３年生 ５月２７日 漢字の広場

　国語科の学習で習った漢字を使って物語を書きました。友だちの書いた物語を読んでいます。

６年生 全国学力・学習状況調査

６年生は，今日は「全国学力・学習状況調査」を受けました。

国語と算数で，これまで学んできたことについて，よくよく読んで答えました。

問題を解き終わった後に，問題について話し合っている子もいました。

これまで学んできたことを，うまく発揮できたかな？

４年 社会 「住みよいくらしをささえる」

４年生は，社会で「住みよいくらしをささえる」という学習を進めています。

わたしたちは，一日にたくさんの水を使っていますが，その水がどこからやってきているのか，調べています。

京都市には３つの浄水場があります。どうしてたくさんの浄水場があるのか，みんなで考えていました。

４年 算数 「１けたでわるわり算の筆算」

４年生は算数で「１けたでわるわり算の筆算」の学習を進めています。

割り切れる計算の時もあれば，そうでないときもありますね。

子どもたちは，一つ一つ確かめながら計算していました。

4年 図工「わすれられないあの時」

４年生は図工で「わすれられないあの時」という学習を進めています。

心に残っている楽しかったことや緊張したことなど，忘れられない思い出を絵に表すことにしました。

みんな思い思いに絵の下書きを進めていました。

4年 国語 「アップとルーズで伝える」

4年生は国語で「アップとルーズで伝える」という学習を進めています。

段落ごとに，どんなことが書いてあるのか概要をつかみとっています。