６年 国語「たのしみは」

　国語の学習では，自分の楽しみな時を短歌に書きました。その楽しみの短歌を１年生の教室の前に掲示しました。１年生に見せるということで，ウキウキしながら短歌を書きました。様々な楽しみなことがあり，読んでいると楽しくなります。

４年生 虫捕り

　虫捕り名人，４年生。中間休みと昼休みでアゲハチョウやモンシロチョウなど，８匹も捕まえていました。（帰る時には逃がしてあげました。）

４年 国語「思いやりのデザイン」

　国語「思いやりのデザイン」の学習を進めています。まずは，学習計画を立てたり，初めて読んだ感想を伝え合ったりしました。これから「思いやりのデザイン」で学んだことを生かして「アップとルーズで伝える」を読み，筆者が伝えたいことは何か，筆者の考えに対して自分はどう思うかを発表していきます。

５年 デジタルドリルに挑戦！ 〜国語〜

お昼の帯時間に，デジタルドリルを使って，漢字ドリルに挑戦しました。答えは分かってはいるものの，タブレットに正しく漢字を書きこむことに苦戦していました。

５年 デジタルドリルに挑戦！ 〜算数〜

お昼の帯学習の時間にデジタルドリルに挑戦しています。一問，解くごとに「やった！」「あぁ，おしかった〜。」などと言いながら，がんばっていました。

１ねん せいかつ「さかせたいな わたしの はな」

この前，種を植えた朝顔に変化がありました。
あさがおの変化に驚いた子ども達。

自分のあさがおの様子をタブレットで写真を撮ったり，触った感じや色，形などをメモしたりしました。
このあと，観察カードにかいていきます。

１ねん こくご「ぶんを つくろう」

『ぶんをつくろう』の４時間目。
今日は，身の回りの物を使って自分たちで文を考えました。

最初は，なかなか思いつかなかったのですが，
動物や花を主語にしたり，「笑う」や「落ちる」を述語にしたりしている友達の文をヒントにして，何個も文を考えることができました。

1つ思いつくと，次から次へと文が出来上がっていきました。

【３年】外国語「How are you?」

３年生は外国語で「How are you?」の学習をしています。

今日は英語で調子をたずねたり，答えたりする学習をしました。

授業の最後にはいろいろな人同士で，「Hello! How are you?」「I'm fine!」というように，たくさんのコミュニケーションをとることができました。

くすのき体育

みんなで一緒に楽しみながら運動しました。

委員会活動

今日の６校時に委員会活動をしました。
５,６年生で力を合わせて取り組んでいます。