6年 音色のかさなりとともに

　音楽科では，「ラバースコンチェルト」のグループ練習に取り組んでいます。

　距離はしっかりととりながらも，同じ楽器を演奏する友だちと，熱心に教え合う姿が見られます。

「先生，ここはどう演奏すればよいですか。」

　前向きな質問もたくさんあります。


　音色のかさなりとともに，友だちと学び合うことも楽しんでいる子どもたちです。

6年 きこえた音を

　図画工作科では，音を絵に表しています。

　音のイメージを，カラーセロハン，ローラー，歯ブラシ，綿棒など，自分で選んだいろいろなものを使って，表現していきます。

　「ここはどんな音？」

と尋ねると，いきいきと，とても楽しそうに絵の説明をしてくれる子どもたちでした。

　完成が楽しみです。

３年 いろいろなこま

　国語科で学習している「色変わりごま」と「さかだちごま」を回してみました。「本当にさかだちになるんだ！すごい！」と驚いているようでした。

３年 京都市調べ

　京都市について調べた中で，もっと詳しく調べてみたいことをインターネットを使って調べました。インターネットを使った調べ学習をするのは初めてでしたが，だんだん慣れてきたみたいで，さくさく調べていました。

3年 食に関するお勉強

食事の働きについて学習しました。今日の給食についても赤・黄・緑の3つの働きに分け，毎日の給食がバランスよく考えられていることを学びました！授業のあとの給食では，いつも以上に給食を楽しむ様子がみられました。

6年 体のつくりとはたらき

　理科の学習では，「食べものは，体の中でどのように消化され，吸収されて運ばれるのだろうか。」という学習問題について，GIGA端末を使って調べています。

　調べ始めると，教室がとても静かになりました。すさまじい集中力です。

　集中して頑張る姿を，「さすが６年生」とほめてもらい，うれしそうな子どもたちでした。

ほんが すきになってきたよ

図書館へ行くことが楽しみになってきた１年生。読み聞かせをしてもらった後，本を返したり借りたりしています。友達と一緒に読んだり，教室で一人で読んだり，本と仲良くなってきました。

あさがおのしゃしんを とったよ

タブレットを使って，あさがおの写真を撮ってみました。教室でカメラモードにする練習をしてから，あさがおの鉢を動かしました。落とさないように大切にタブレットを持って中庭へ。自分のあさがおを撮るのは，とても嬉しかったようです。

2年生 国語 草花のちえブック

「たんぽぽのちえ」を読んだあと，ずかんでしらべて「草花のちえブック」をつくりました。つくったちえブックをともだちとこうりゅうし，シールをはりました。ずかんでしらべるたのしさをかんじているようすでした。

２年生 体育 ようぐあそび

フラフープを使って，おもしろい遊びを見つけていました。
くぐる，転がす，まわす，転がしてくぐる，とぶなど，いろいろな工夫をしていました。