５年生 日本の伝統文化

総合の学習で，日本の伝統文化について調べ，わかったことを自分なりに工夫して，ポスターを作成しています。タイトルや小見出しを工夫して作る後ろ姿，背中から「一生懸命」という言葉が見えました！！「一生懸命」頑張る姿って，とっても美しいです。

５年生 繋ぐ！！

体育科の学習でソフトバレーボールの学習をしています。
バレーボールは，床にボールが落ちたら，そこで終了です。
友達と，必死でボールを繋ぎ，１点をとったときに友達同士で大喜びする姿を見ると，見ている私も「っしゃぁ！！！！」となっています。「サーブを打つときに，コツを教えてもらって嬉しかったです。」と言葉も届いています。最後まであきらめずにボールを追う心は，どんなことにもつながっていると思います。この心，ずっとずっと大切に歩んでいこう。

掃除中も気持ちを一つに…

みんなで協力する力は，掃除でも必要ですね！

６年生はお手本です。

　掃除の時間。６年生が１年生のお手伝いに来て靴箱の靴を整頓して帰ってくれました。

　それを見た１年生。自分たちも「きれいに上靴を並べて帰ろう！」と言いながらいつも以上に丁寧に靴のかかとをそろえていました。

　身近に素敵なお手本がいてくれて，１年生は幸せです。

わたしのすきなものは…

　今日は，「生き方探求パスポート」の取り組みとして，自分のすきなもの・すきなことを絵や字で書きました。みんな一生懸命考えて書いていました。

　似顔絵にも挑戦しました。またおうちにも持ち帰ります。

子どもたちの安全のために

　来週から通学路が変更となるため，子どもたちが安全に登下校できるように通学路の整備を管理用務員さんと校務支援員さんとが行ってくださいました。通行の妨げとなる草木を刈ったり，抜いたりしてくださいました。
　暑い中，子どもたちの安全のために，作業いただきありがとうございました。

２年生図工作品

階段踊り場に，２年生の図画工作科『ふしぎなたまご』の作品が飾られていました。夢のある作品ばかりです。子ども達の想像力，創造力は計り知れません！

みんな楽しみ読み聞かせ♪

　今日もクラスの本係が本を読み聞かせてくれました。子どもたちがみんなのために一生懸命考えて選んでくれた絵本はいつも心がとてもほっこりします。もうすぐ６月！あじさい読書月間です。みんなでたくさん本に親しんでいこう♪

『何事も全力で取り組めること』

　今日全国学力・学習調査テストを行いました。この日までにたくさん過去の問題を解いてきた子どもたち。自主学習ノートにも間違えた問題を書き写して解きなおす子どもたちの姿もありました。
　ついに本番。子どもたちの顔からは緊張が伝わってきました。ここまで頑張ってきたからこそ，“できるかな”と緊張するのだと思います。時間内に何度も何度も見直しをしたり，解きなおしたりと必死な姿が最高でした！そして終わった後には「やったー！やりきったぞ！」というような達成感に満ち溢れた表情をしていました。『何事も全力で取り組めること。』それもあなたたちの長所であり，才能です！これからも全員で一つのことにがむしゃらに努力していこう！

「ういろう」 つくりかた

電子レンジでも作ることができます♪ぜひ作ってみてください。