サツマイモを植えました。

えのき学級でもサツマイモを植えました。
サツマイモの植え方を学習し，一つひとつ丁寧に苗を植えていました。
大きく育つといいですね。

英語（交流）

５年生の英語では，色々な文房具の単語を先生が読み上げ取るゲームをしました。
ゲームで楽しみながら，色々な単語を学習できたようです。

電池の働き（交流）

風向きを変えるにはどうしたらいいか，予想を立てて班で実験しました。
子どもたちからはいろいろな予想が出てきて，子どもたちのとても楽しそうな姿がありました。

クイズづくり

　算数科で，ロイロノートを活用し，担任が作った問題に答えていた子どもたち。今回は，自分たちで問題を作成し，子ども同士で問題を出し合いました。一度聞いたらすぐ実行していく子どもたち。その吸収力，本当に素晴らしいです。

イメージを形に

前回の時間に作成したイメージスケッチを元に，オリジナルの人形を作りました。
たくさんの材料に囲まれて，子ども達は思い切り自由に工作の時間を楽しみました。

ミニトマトを植えました（交流）

２年生はミニトマトを植えました。
どのように植えたらいいのか，話を聞きながら植えました。

委員会活動

　委員会活動が活発に行われています。今回はスポーツ委員会と図書委員会です。スポーツ委員会は，休み時間の業間大縄の司会をしてくれたり，各クラスに説明に行ってくれたりしています。図書委員会は，当番制で貸出や返却のお仕事や，取組に向けての準備を頑張ってくれています。見えないところでコツコツ頑張る子どもたち。本当に素敵ですね。

風がきません

モーターを使い，プロペラを回す回路を作りました。
全員，無事プロペラは回ったのですが，一部の子は風が自分の方向に吹いてくれません。
どうすれば，風の向きを変えることができるのか予想を立てて，実験をしました。

いくつといくつ

数図ブロックを使って「６はいくつといくつ？」を学習しました。
今日は目をつぶって，６この数図ブロックを分けるゲームをしました。
いろんな分け方がでてきて，楽しみながら学習することができましたね。

体いく科「リレーあそび」

今日は，みなさんに「どんなリレーにするか」をきめてもらいました。
とびこえたり，ころがったり，はしったり，体をいっぱいうごかしました！