国語科「スイミー」

今日は，５つ目のばめん「大きな魚をおい出すばめん」をまとめました。
じ分の言ばでまとめたものを，友だちと読み合うすがたも すてきでした。
「わたしのと同じだった！」とくらべて読んでいる人もいましたね！

車づくり

４年生は理科でモーターを使って車づくりをしました。
先生の話を聞きながら一生懸命作っていました。

１年生と…

中間休みにえのき学級と１年生で氷鬼をしました。
えのき学級の子どもたちが鬼になって一緒に遊びました。
１年生から「楽しかった」という感想があり，とてもうれしそうでした。

遊びに誘ってみよう

４年生は天気や遊びを英語で言う学習をしました。
友だちと会話する交流の場面では，たくさんの友達と会話することができました。

記号の書き方（交流）

６年生は音楽でト音記号やへ音記号の書き方を学習しました。
五線譜に何度も練習している様子があり，上手に書くことができました。

梅雨です

　今年は例年になく早い梅雨入りとなりましたが，やっぱり梅雨ですね。よく雨が降ります。子どもたちもなかなか外で遊べず，室内で過ごしています。なので，図書室では多くの子どもが本を読んでいます。でもその静かなこと。ルールとマナーを守っている子どもたちです。
　そんな中，6年生は「全国学力・学習状況調査」でした。一生懸命問題に向き合う6年生。集中している姿は立派ですね。

おはじきゲーム

おはじきゲームを通して，「１０はいくつといくつ」を学習しました。子どもたちは楽しみながら学習を進めることができていました。

クリーンキャンペーン

今日はクリーンキャンペーンで飛鳥井公園を掃除しました。
一生懸命ゴミが落ちていないかを探し，たくさん拾うことができていました。素敵です。

じんとりあそび

今日は，自分の陣地から走り，出会った相手とじゃんけんをする「どんじゃんけんほい」をしました。走るコースはまっすぐなコースとぐねぐねなコースがありました。とても盛り上がりました。

算数科「小数かける小数」

　整数×小数のかけ算は解いたことのあった子どもたち。今回は，小数×小数の問題が出てきました。子どもたちは，どうしたら解決することができそうか，意見を出し合いました。そして，その考えをきっかけに，「できそう！」という思いが浮かんできたところで，問題に挑戦しました。
　間違えたところがあっても，自分で一生懸命考えることに価値があります。子どもたちは，考えることを本当に楽しんでいる様子でした。