こんなに きれいになりました

　正面玄関前の松の木。

　学校のシンボルともいえるくらいの大きな大きな松の木。どんどん大きく成長し，枝が葉の重さに耐えられず，枝が少しずつ下がってきていました。昨日，剪定をしていただき，とてもすっきりと見事な松に変身しました。

１年生 リレーあそび

　
　体育科ではリレー遊びの学習をしています。
　
　くねくねリレー・ぐるぐるリレー・ぴょんぴょんリレーの３つコースでリレーをしています。順番を話し合って決めたり，早く走るためのアドバイスをしあったりして，チームで協力しながら学習を進めていました。

１年生 あさがお

　先日，種まきをしたあさがおの水やりを頑張っています！芽が出るのが楽しみですね！

１年算数 いろいろなかたち

　算数科では，「いろいろなかたち」の学習をしています。
　おうちから持ってきたいろいろな形や大きさのはこを仲間分けをする活動をしました。「丸いからこれは仲間だね！」「小さい四角と大きい四角に分けよう。」などと，意欲的に活動に取り組んでいました。

　箱を集めるのにご協力いただき，ありがとうございました。

掃除を頑張っています

　どの子もが，自分の役割をしっかり意識し，掃除をしています。素敵な姿です。

草抜きも頑張っています

　気温が高くなると，あっという間に草丈が伸びます。掃除の時間に草抜きをし，抜いた草を運んでくれています。

今日の献立パート2

　「豆腐と青菜のスープ」も人気の献立です。おかわりを沢山の子どもたちがしていました。たっぷり食べられたかな？

　４くみでは，「ごはんが，もちもちしておいしいね。」と言ってくれました。

今日の給食

　今日の給食は，「ごはん・牛乳・プリプリ中華炒め・豆腐と青菜のスープ」でした。

　「プリプリ中華炒め」は，子どもたちに人気の献立で，みんな楽しみにしていた献立です。

全国学力・学習状況調査

　本日，令和３年度全国学力・学習状況調査が全国の小・中学校等で一斉に実施されました。
　全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し，教育施策の成果と課題を検証し，その改善を図ること，学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること，また，取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立することが調査目的です。
　小学校は，６年生が対象で，教科に関する調査（国語・算数）と生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査があります。

　本校の６年生も，懸命に問題に向き合い，取り組んでいました。

教職員 ＩＣＴを使って研修をしています

　教職員は，本日の2年生の学習の様子を，ＩＣＴを活用してリモートで研修しています。ここで付けたＩＣＴスキルを，授業の中で活かしていきたいと思っています。