ハートフル

　ハートフルの学習をしました。今回は，よりよい話の聞き方について学習をしました。最初にわざと嫌な話の聞き方を実践してみて，どんな気持ちになったのか交流しました。爪を触りながら話を聞くことや，話の途中で無理やり自分の話にもっていくなど，子どもたちにとって気持ちのいいものではなかったようです。
　そこで，どんなことに気をつけて話を聞いたら良いのか話し合い，これからの話の聞き方について，目標を立ててみました。だめだとわかっていても，意識し続けることは大人でも難しいです。でも，だからこそみんなが気持ちの良い話の聞き方をして，お互いを大事にしていきたいですね。
　

ひと針に心をこめて

　家庭科の学習で，裁縫をしています。今回は初めての学習だったので，まず道具の名前について知ったり，注意の確認をしたりしました。そして，道具の使い方を知った上で，玉止め・玉結びについて学び，実際にやってみました。何度も繰り返し練習していくことで，上手にできるようになったという子どもも増えてきました。これからさらに学習を進め，さらに色んなことができるよう，楽しみながら頑張っていきたいと思います。

給食当番

　さすがの高学年。給食を入れていくのも本当にスムーズです。５年生になってから，これまで以上にスムーズになってきているのではないでしょうか。日々成長。色んなところから小さな成長でも見つけていき，お互いに伝え合うことで，高め合える仲間でありたいですね。

発芽に必要なものは

　理科の学習で，植物の発芽と成長の学習をしています。今回は，発芽に水が必要か調べる実験の準備をしました。水は絶対必要だという子どもたち。これからのためにも大事な実験だったので，発芽をみんなでお祈りしていました。予想が的中するのでしょうか。

なると金時かんさつ日記 ２

５月２４日（月）雨
なえうえをして，１しゅう間がたちました。
先しゅうは，毎日，たくさん雨がふりました。
前とくらべて，はっぱがぴんと立っています。

少しでも多く

体力テストでシャトルランに取り組みました。
記録を伸ばすために，全力で走りました。

図工科「はさみのあーと」

はさみで切ってできた形を，黒いがようしに はりました。
いろいろな せかいができました。
かんせいしたさくひんを，友だちと見せあっているすがたも すてきでした！

高さが大事

粘土で工作をしました。
今回は高さにポイントを置いた工作です。
絵の具で色を着けるとさらに，楽しさが増しました。

3年 カラフルフレンド

前回作った作品を友達と紹介し合いました。「本当におどっているみたい。」「空をとべるねずみ，というアイデアがおもしろい。」など，友達の作品のよさにたくさん気づくことができました。作った作品を使ってお話をつくった子どももいました。

３年 算数 ひっ算の仕方の説明

４けたのひっ算の仕方の説明が上手にできました。指さして説明するとよりわかりやすかったです。たくさんの子どもたちが説明することに意欲的でした。