4年 国語 「アップとルーズで伝える」

4年生は国語で「アップとルーズで伝える」という学習を進めています。

段落ごとに，どんなことが書いてあるのか概要をつかみとっています。

4年 音楽 「歌声のひびきを感じとろう」

4年生は音楽で「歌声のひびきを感じとろう」という学習を進めています。

『パパゲーノとパパゲーナの二重奏』という曲を聴いて，曲想を感じ取ったり歌詞について話し合ったりしていました。

５月２６日 ４年生 ツルレイシの種をまきました

理科の季節と生物では，１年間をかけて動物や植物の様子と季節の関係を調べていきます。

植物の１つとしてツルレイシの種をまきました。去年の４年生が育てたツルレイシから採れた種です。これからの成長や枯れていく様子を観察する中で，受け継がれていく命の１年間のサイクルにも気付いてほしいです。

種まきをしてすぐですが，発芽を待ちきれずにどのように世話をしていくのかを教科書で確認しました。

早く芽を出せツルレイシ！！

5月26日（水） 2年生 朝の会の様子

日直になった子が，前に出て朝の会をすすめます。

朝から皆で挨拶すると，気持ちがいいね。

5月26日（水） 2年生 歯科検診

今日は，歯科検診がありました。

教室から保健室までは，静かに歩けましたね。

5月26日（水） 2年生 とびくらべ

とびこえるゴムを3列並べて，とびこえました。

リズムよくとぶと，いいようです。

5月26日（水） 1年生 たんけんバックを使って

たんけんバックを使ったあとは，ひもを入れて，

教室のロッカーに片付けます。

次，使う時の為に，お片付けも大切ですね。

5月26日（水） 2年生 ピントをあわせて

タブレットでトマトの花や葉っぱなどを撮っています。

なかなか，ピントが合わないときは，じっと待つといいね。

5月26日（水） 1年生 給食当番お返しの様子

給食当番さんの返却の様子です。

ご飯置き場，食缶のふた置き場，食缶置き場など別々の所にあります。

どこへ何を返すか，ばっちり覚えたね。

5月25日（火） 1年生 平仮名

平仮名の学習が，来週で終わろうとしています。

学習してきた平仮名は，ファイルに綴っています。