5年 毛筆書写学習

　見てください。この姿勢!!

　肘を挙げて，背筋をピンと伸ばして取り組んでいます。たいへん凛として，集中した時間が流れていました。すばらしい。

４年生 体育科 「小型ハードル走」

　体育科では「小型ハードル走」の学習をしています。

　初めてのハードル走です。「つまずかないかな？」，「転ばないかなぁ」という不安もありましたが，練習を積み重ねていくなかで，コツをつかんで踏切のタイミングを合わせたり，リズムよくハードルを跳び越したりできるようになりました。

【４年生】 社会科 『くらしと水』

　社会科の学習『くらしと水』では，いつでも安全・安心な水道水を使うことができるために，どのような取り組みをしているのか調べました。子どもたちは，「浄水場に水がたどりつく前に，川の清掃などをして，できるだけ水をきれいにしていると思います。」「水道管が錆びていないか確認して，定期的に交換していると思います。」と，様々な視点から予想することができました。

　自分たちのもとへきれいな水が届くまでには，水質検査や水漏れ検査，水道管の交換など様々な取り組みがされていることを知り，水を大切に使わないといけないなと，改めて感じていました。

見立てて…

　色水を抹茶やミルクに見立てて，レシピに沿って抹茶ラテを作る学習をしました。みんな楽しみながら，「かさを量る学習」や「何人前かの量を計算する学習」をしました。

　今後も引き続き理解を深める学習をしていきます。

１年生 書写「ひらがなのおけいこ」

　書写や国語の時間にひらがなの練習をしてきました。そして，今回でひらがなをすべて学習し終わりました。これからは，習った字を使って，思ったことや考えたことをどんどん文章で表せるように練習していきます。

１年生 国語科「図書室へいこう」

　クラスみんなで図書室に行きました。

　本の貸し借りをしたり，気になる本を読んだりして過ごしました。読んだ本は，読書ノートに記録しています。１年間で１００冊読むことを目標に頑張っています。

１年生 生活科「朝顔の種をまこう」

　生活科の学習で，朝顔の種をまきました。「大きくなあれ」と声をかけをしながらまきました。

　これから，お世話をしっかりして，きれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。

今日の給食パート２

　今日の学級訪問は，２年３組でした。子どもたちは，先生の「おかわりほしい人！」の声かけに，たくさんの子どもたちが手を挙げていました。

　おかわりを積極的にしてくれて，うれしいです。

今日の給食

　今日の給食は「黒糖コッペパン・牛乳・じゃがいものクリームシチュー・ひじきのソテー」でした。

　「じゃがいものクリームシチュー」は，野菜や鶏肉を手作りのルーでじっくり煮込みました。また，「ひじきのソテー」には，ミックスビーンズを使っています。いろいろな豆の味を味わえたかな？

発見！

　校内を見渡すと，桜の木がぐんと伸び青々と繁っています。よく見ると，電線にかかりそうなくらいの勢いで伸びています。

　桜は，専門性の高い人が切らないと枯れてしまうと聞いたことがあります。でも，梅雨に入った今，雨風で，電線にでも当たったら…と思い，大急ぎで枝葉をはらいました。

　そこで，よく見てみると，赤い実がついているのを発見！かわいらしい赤い実です。うれしくなって思わずパチリ。先日は，子どもたちとスモモの実も発見しました。

　学校のどこかに同じような実がたくさんあるはずです。
　
　みなさん，見つけてみてくださいね！