ベーシックステージによるＢＳ健康委員会の取組

先日ベーシックの生徒による健康委員会がありました。
今年度頑張っていくことをみんなで共有し，ポスター作りと手洗い石けんの補充の活動をしました。この日作ったポスターは十の宣言の中にある「えがおですすんであいさつをします」の取組でポスターを作りました。6月1〜4日の期間に各委員会でこの十の宣言の取組をしますが，給食に関する取組では「残菜0キャンペーン」があります。給食後に各クラスの残菜の量を調べます。
　子どもたちはみんなやる気に満ちています。子どもたち健康に過ごせるようにこれから委員会でどんな活躍ををしていくのか楽しみです。

3年生 毛筆デビューしました！

書写セットを使った毛筆の授業が始まりました。

始めは，道具の名前や，持ち方，使い方を学び，筆を使って線を書きました。

先生の話をしっかりと聞き，集中して頑張ることができました。

鉛筆とは違う，筆の良さを味わいながら学習してほしいと思います。

５年 国語 きいて、きいて、きいてみよう２

インタビューが終わった後は、インタビュー内容の報告会を行いました。記録者は、話題の中心になった部分を短くまとめ、報告します。まずは「きき手」「話し手」「記録者」の３人でふり返りを行いながら報告会を行いました。報告文を作る時は、自分自身で記録したメモと、iPadで撮影した動画の２つを用いました。どのグループも楽しそうです。

５年 国語 きいて、きいて、きいてみよう１

国語の学習では、「きくこと」について考える学習をしてきました。「きき手」「話し手」「記録者」の３つの役割に分かれ、お互いにインタビューをし合います。１時間目は「制限時間が長く感じた」「話すことがなくなってしまって困った…」というふり返りがありましたが、授業を進めていく中で少しずつ上達しました。

５年生 蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』

本日の『向島秀蓮KIZUNAプラン』では，前回のタウンリサーチの結果をクラスごとにまとめました。
地域住民にとって優しいと思う所を“GOOD POINT”とし，そうでないと思う所を“KIZUNA POINT”として校区地図にシールを貼りました。
３クラス合計では赤色シール“KIZUNA POINT”が若干多かったようです。この結果も踏まえて，次回のタウンリサーチのコースを設定しましょう。

５年生 音楽『音の重なりを感じ取ろう』

本日の音楽の学習では，ＧＩＧＡ端末でバーチャルピアノを使って『小さな約束』のメロディを演奏しました。
本当であればリコーダーで演奏をしたいところですが，感染症対策のため，リコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏はしばらく控えています。
『小さな約束』は素敵な曲なので，ぜひお家でもリコーダーで演奏してみてください。

3年生 外国語活動 〜How many?〜

外国語活動では，いろいろな数の言い方を学習しています。

今日は，外国の数の数え方や，大きな数の言い方を知りました。

先生の言い方を真似したり，チャンツを口ずさんだりしながら楽しそうに活動していました。

５年生 英語『Hello, everyone』

本日の英語の学習では，スーパーゲストとしてポール先生が来てくださいました。ポール先生にも，好きなものや苦手なものが聞けてよかったですね。
単元のゴールとなる活動では，自分の好きな色やフルーツなどを友だちに紹介しました。Ipadで撮影したビデオを見ても，それぞれとても素敵な発表ができていましたね！

１年 『いくつといくつ』のテスト練習

　何回もすると分かっていくので，お家でも

「１０にしてね。じゃあ，問題を言うよ。２といくつで１０になるでしょう？」

と，問題を出してみてください。



　１年生はまだテストはありません。
テストとは，どういったものかを教えている最中です。

　『いくつといくつ』の単元まで，テストではなく，テスト練習となります。
最後のテスト練習は明日です。

１年 １０にしましょう

慣れてくると，数図ブロックを数えなくても分かってきていました。