１ねん せいかつ「なかよし いっぱい だいさくせん」

「みんなで」「２ねんせいといっしょに」と，これまで行ってきた学校探検。
今日は，１年生だけでグループごとに学校探検に行きました。

タブレットを持って，探検に行った子ども達。
特別教室に入ったり，校長室に入らせてもらったりして，写真や動画を撮って回りました。

次は，それらの画像を使って，見つけてきたことを発表し合います。

【３年】社会「学校の周りの様子」

社会科では，いろいろな地図記号と方位の表し方を学習しています。

今日は地図を使って，たてもののある場所を方位を使って表しました。
「学校から見て北には図書館がある。」
「お寺は学校から見て西にある。」など，どの方位に何があるかということをノートにまとめていきました。地図の読み取りが少しずつできるようになってきています。

４年 休み時間

　休み時間にドッジボールをしています。４年生だけでなく，２年生や校長先生も一緒に遊びました。学年をこえて仲良く遊んでいます。

１ねん あさのじかん

くすのき学級の友達が，カレンダーの紹介をしに来てくれました。

みんなのためにカレンダーを作ってくれるそうです。

みんな，どんなカレンダーになるのか楽しみにしていました。

１ねん そうじ

６年生のお兄さん，お姉さんが，週替わりで掃除の仕方を教えに来てくださっていました。
ほうきのはきかた，雑巾の絞り方，窓の拭き方などいろいろと教えてもらい，上手に掃除ができるようになりました。

今度からは，教えてもらったことを生かして，自分たちで掃除をします。

３年理科ーこん虫の育ち方

３年生の理科では，「こん虫の育ち方」を学習していきます。身近な昆虫としてモンシロチョウを育てて，その生態を観察していきます。育てているキャベツの葉に，モンシロチョウがたまごを産みつけたので，早速，教室に置いて，その成長を観察していくことにしました。「小さいなあ。」卵を見つけた子からは，驚きの声が上がっていました。

描いた絵の写真を撮ろう（くすのき）

ビスケットで描いた絵を，スクリーンショットで撮る練習をしました。ビスケットは２回目の学習なので，だいぶ慣れてきたようです。自分たちが描いた絵を写真にとって保存しました。少しずついろいろな使い方ができるようになってきました。

（くすのき）夏ミカンを切ったら

校内に夏ミカンが実っているので，収穫して観察をしました。「グレープフルーツみたいなにおいがする」「丸いけどでこぼこしてるね」「切ったらどうなってるのかな…」切ってみると「わあ，いいにおい」「すっぱそうなにおいもするよ」じっくり観察して絵に描きました。同じミカンから一人一人の個性が光る絵ができました。

３年 音楽

　音楽「歌って音の高さをかんじとろう」では，「ドレミで歌おう」を音の高さを確かめながら，指またぎや指くぐりに気を付けて鍵盤ハーモニカの運指を行いました。指またぎは「お引越しだね〜」と言いながら上手に指を動かすことができました。

５年 図画工作 心もよう

絵の具を使って思い思いのカードを作り，そのカードを並べたりじっくり見たりしながら，思い浮かんでくる自分の気持ちについて考えました。「なんかふわふわした気持ちになってくるなぁ。」「この描き方なら楽しい気持ちが浮かんでくるなぁ。」など自分の心に浮かんでくる気持ちに向き合いながら，仕上げていきました。