ツルレイシの種を観察

理科の学習でツルレイシの種を観察しました。見た目や触った感触など，細かいところまでよく観察し，気づいたことをノートに書くことができました。

コミュニケーションを通して学習

算数「１けたでわるわり算の筆算」の学習で，自分の考えた計算のしかたを友だちにノートを見せながら伝え合いました。わからなかった子にもわかるように，しっかりと考えを伝える子の姿も見られました。

【６年】代表委員会

　１２日（水）に代表委員会が行われました。

　先日の委員会活動で出た意見を委員長が出し合ったり，相談箱の設置やお迎え集会をどうするのかなどについて熱心に話し合っていました。

【６年】ハーモニータイム

　毎週火曜日木曜日はハーモニータイムです。

　今は歌うことができないので，校歌を手話で表現しています。

　見本の動画を見なくても，表現できる子どもたちも増えてきました！

【６年】わたしの大切な風景

　図画工作科で学習している「わたしの大切な風景」。

　下書きも終わり，色塗りの段階に入っている子どもたちも増えてきました。
　タブレットで撮った写真をよく見ながら，色を混ぜ合わせたり重ねて塗ったりと，工夫を楽しみながら取り組んでいます。

音楽の学習

音楽の学習は歌を歌ったり，リコーダーを吹いたりすることはしないで，リズムをとる学習をしています。拍を意識して，それぞれが自分の考えたリズムを拍手で表現しています。

体力テスト ２０ｍシャトルラン

今年度は運動場で２０ｍシャトルランをしました。周りで見ている子どもたちの応援もあり，みんな全力で頑張る姿を見せてくれました。ナイスラン

友だちはど〜こだ？

　国語科『ともだちを　さがそう』では,話したり聞いたりするときに大切なことを考えて学習しています。
　教科書の挿絵にかいてある,たくさんの人物の中からお目当ての人物を伝えるため,人物の特徴をたくさん考えて,伝えられるように工夫をしました。

【つくし】遊びの指導

ゲームを通じて「ルールを守ろうの学習」をしました。

ゲームの中で，負けたことが悔しくて自分の悔しい気持ちを表す様子も見られました。

繰り返し取り組むことで，自分の気持ちがコントロールできるようになってほしいです。

ジェンガに慣れている子どもたち。最後は先生が負けてしまいました。
「負けたけど楽しかった！」
大人も一緒になってルールを守りながら楽しむことで，子どもたちも安心して意欲的に活動しています。

コロコロガーレ

図工の学習でコロコロガーレを作っています。ビー玉を転がすコースを考えながら，自由に制作しています。個性豊かな作品ができそうです。