４年生「図画工作 ここにいたい・・・編」

図画工作科で「ここにいたい」という学習をしました。
学校の中でお気に入りの場所を探して，そこでどんなことをしたいかを考えました。そして，ダンボールを使って，その場所が心地よくなるように工夫しました。友だちと協力して作ろうとする姿が素敵でした。場所をつくりかえる行為を通して，造形的な感覚を育んでほしいと思います。

体育科「コロナ禍におけるバスケットボール」編

体育科では，「自然の威力」の単元の次に「バスケットボール」の学習をしています。

体育館での活動になり，また，多くの児童が入り乱れるような活動はなかなかできません。

そこでスポーツ庁からでている「コロナ禍における体育」を参考に授業を進めています。

具体的には，

・入り乱れるような場面をつくらないように，行動範囲をしぼって人と重ならないようにする。
・距離をあけての活動にするために，ラインを明確にしていく。
・いろいろなチームと活動するのでなく，決まったチームとの活動にする。

といった具合です。

子ども達は，いろいろな条件の中ですが，パスをしたりドリブルをしたりして楽しんでいます。シュートが入るたびに拍手をするなど，とてもいい雰囲気で学習が進んでいます。

これからどんどん２対１の戦いや，３対２の戦いなどに発展していきますので，楽しみになさってください。

【なかよし】夏野菜の観察をして雑草抜きを頑張りました！

春に植えた夏野菜が大きく育ってきました。ミニトマトやピーマンには小さな実もつきはじめ，「赤ちゃんだ！」とうれしそうに発見していました。ポップコーンの芽も一週間でとても大きくなり，驚いていました。ＩＰＡＤで撮影して観察記録も書きました。畑の雑草抜きも頑張りました！

【なかよし】よろしくね会をしました！

川岡小・桂東小・川岡東小・桂川中の４校で「よろしくね会」をZOOMを使ってオンラインで行いました。１年生を新しく迎えて自己紹介やそれぞれの学校の〇×クイズをして盛り上がりました。なかよしのみんなは卒業した友達が画面に映るとにこにこして名前を呼んで懐かしそうにしていました。また，直接会って交流会ができたらいいなと楽しみにしていました。

1年生 いくつといくつ

算数の時間，的入れゲームをしました。
ブロックをはじいて，いくつ的の中に入ったのかを数えるのですが，１個も入らないときもありました。

全然入らなかったらいくつになるのだろう？

みんなで考え，「０」という数字を学習しました。

３年生 書写 『初めての毛筆１組編』

３年生になって毛筆の学習が始まりました。

準備や片づけの仕方を学び，これからの学習の見通しをもちました。

大筆を使って直線を書いたり曲線を書いたりしたことで，筆に慣れることができたはずです！

３年生 書写 『初めての毛筆２組編』

筆を使って太く書いたり細く書いたり，１本の筆で様々な線が書けることを見つけました。

次回からは実際に文字を書いていきたいと思います。

１年生 激走！５０ｍ走！

５０ｍ走日和の本日。

初めての５０ｍ走をしました！

まずは「位置について，よーいどん！」の練習。

まっすぐ走る練習。

いざ本番！！

一生懸命走る姿はとても微笑ましかったです。

校長の窓１０（皆既月食）

　今日多くの報道がされていますので，ご存じかと思いますが，明日（26日）には，満月がすっぽりと地球の陰に隠れる皆既月食が見られます。晴れていれば全国各地でみられるそうです。国立天文台によると，月は午後6時44分ごろから欠け始め，午後8時9分から28分の約19分間が完全に地球の陰に隠れるようです。
　しかも，この日はスーパームーンといって，1年で最も小さく見える満月と比べて見た目の直径で約14％も大きく見えるようです。
　時間的にも見やすい時刻かと思います。家族で，赤黒く輝く満月を楽しむのはいかがでしょうか。コロナなど先行き不透明な話題が多いですが，時には天体ショーで自然の堪能するのもいかがでしょう。天候を祈りつつですが・・・。

５年生 メダカのたまごの観察 〜６日目〜

さて，今回の理科の学習では前回に引き続きメダカのたまごを観察しました。

生まれて２日目の観察では，たまごの中に泡のような丸いものがあるだけでしたが・・・

６日目を見てみると，２つの黒い目がくっきりと映っています。

また，赤い線が体を通っています。
これは，血が巡っている様子なんです！

たった４日でこれだけの成長！子どもたちはびっくりしていました。

ときにぐるりと体を動かすこともあり，それにまた仰天！

いつ赤ちゃんはたまごから出てくるのかな？
今後の観察が楽しみです。