トートショー２

続々とトートバックが完成しています。記念に一枚，写真を撮っているのですが，子どもたちも結構乗り気で，自分でものを作る楽しさや自分で作ったものに対する愛着などを感じてくれていればと思います。（写真は本人に許可を取っています）

蛇口の調査

　社会は，「くらしと水」の学習に入りました。
私たちは，いつどんな時に水を使っているかな？学校でもいろんなときに水を使っているね，ということで，学校の蛇口が一体いくつあるのか，調べに行きました。
「あっ！ここにもある！」
調査隊になった子どもたちは，汗をかきながら一生懸命に調べて，なんと１４０個以上もの蛇口を見つけました！

書写の学習 〜花〜 ２組編 ４年生

　前回は今年の目標を書きましたが，今回は「花」の字に挑戦しました。「花」という感じには「はね」や「はらい」，「曲がり」など３年生で学習して筆使いがたくさん使われています。子どもたちは，筆使いや大きさなどに気をつけ丁寧に学習していました。
　落ち着いて集中して取り組みました。

書写の学習 〜花〜 １組編 ４年生

　前回は今年の目標を書きましたが，今回は「花」の字に挑戦しました。「花」という感じには「はね」や「はらい」，「曲がり」など３年生で学習して筆使いがたくさん使われています。子どもたちは，筆使いや大きさなどに気をつけ丁寧に学習していました。
　ていねいに集中して取り組みました。

掃除の時間

この一か月掃除の時間に，6年生が1年生の教室にお手伝いに行っていました。コロナ禍でなかなか交流ができていませんでしたが，お掃除を通して6年生として1年生に教えるという経験ができました。初めは緊張していましたが，少しずつ距離も近くなったように思います。このような経験を通して少しずつ，6年生としての自覚を強くもってほしいと思います。

お道具箱を整理整頓しました。（５年 家庭科）

家庭科「物を生かして住みやすく」の学習では、
身の回りの整理・整頓の仕方を理解し，どのように整理・整頓す
れば使いやすくなるのかを考えています。
今週は、お道具箱を実際に整理整頓してみました。
使うものは前に置き、あまり使わないものは奥にしまうなど
工夫して、整頓できていました。

20mシャトルラン 6年1組

新体力テストの２０ｍシャトルランを行いました。

それぞれが自分の力を出し，一生懸命取り組む姿に，高学年としての頼もしさを感じました。

インゲン豆がだいぶ成長しました。（５年 理科）

理科の学習では、インゲン豆が育つ条件について学習しています。
水を与えただけのインゲン豆ですが、だいぶ成長しました！
次は、発芽に温度か関係しているのかについて学習していきます。

朝の会で手話に取り組んでいます。（5年）

５年生は朝の会で,音楽の時間に学んだ“Believe”という曲を
「手話」で歌っています。毎日続けることで子どもたちは,しっかりと覚えてきました。
５年生は毎年、聾学校のお友達と交流しているので、
自分たちが練習した手話を生かして交流したいと思っています。

体力テスト、頑張っています。（４年 体育）

握力，反復横跳び，立ち幅跳び，長座体前屈、シャトルランを今週は行いました。来週は、ソフトボール投げをします。
子ども達は，一生懸命に取り組んでいます。