社会 市議会のしごと

社会科では，子育て支援を進めていくために市議会ではどのようなことが行われているのかを調べました。

教科書から，必要な資料を読み取り，学習を進めています！

国語 キャンディーチャートで

そのあとには，主張だけだとどう思う？主張と理由があったらどう感じる？
主張と理由と事例があるとどう思う？と主張と事例の関係について考えました。

国語 主張と事例の関係を確かめよう

国語の学習では，シンキングツールをつかって進めています。

説明文の特徴である筆者の主張と事例をしっかり確かめました。
ロイロノートもスムーズに使える子が増えてきています！

1年 学校探検

待ちに待った，学校探検のじかんです。
２年生の子たちと一緒に，ペアになって学校を探検しました。

探検できた場所は，カードにシールをはります。
２年生の子たちが「ここだよ！」「つぎは〇〇いこうか」と声をかけてくれて，楽しく活動できました。

1年生と学校たんけん！

　2年生が優しく一緒に学校の中をたんけんしました。かんばんを読みながら教室の説明をしました。しっかり聞いている1年生のほほえましい姿が見られました。

学校たんけん！

　今日は，2年生が1年生に大宮小学校を案内しました！教室に迎えに行き一緒に4校舎からまわりました。特別教室の前にシールがあり行ったところに貼りました。2年生が優しく貼ってあげていました。

１年算数 「いくつといくつ」

「７はいくつといくつ」で学習したことを，サイコロをつかって復習しました。
２つのサイコロで７を作ることができるかな！？

「えいっ！５！」
「じゃあ２か！よし２出ろ２出ろ〜〜！」

楽しく勉強できました。

１年国語 「ぶんをつくろう」

「〇〇が〜〜。」の文について学習しました。

「言葉だけより文のほうが長いね。」
「くわしいし，わかりやすいね。」

文の最後には「。」がつくことも発見！

「ここにマルがつきます。」

一緒に文を書いて確認することができました。

１年生活 「がっこうたんけん４」

たんけんした部屋は，わかるように地図にシールを貼ります。

「よし！緑シールゲット！」
「次はどこに行く？」

地図を見ながらなかよくたんけんすることができました。

１年生活 「がっこうたんけん３」

ちらっとのぞいて部屋の中を確認…。

「ここは教具室です。」
「うわ，なんか道具みたいなのがいっぱいある！」

部屋や教室の前には２年生が作ってくれた看板があります。
丁寧に読み上げてもらって，ふんふんとうなずきながら聞いていました。