３年 算数〜問題づくりをしよう〜

わり算の問題づくりに挑戦しました。

問題のお話をおもしろおかしく工夫して，友だちが興味をもてるようにしていた人もいました。

お家の人にも問題を出してみてほしいと思います！

３年 算数〜わり算〜

わり算の計算の仕方や，意味が少しずつ分かってきています。

今週は，問題場面をイメージしながら，求められていることは何なのか考える学習をしました。

次は，問題づくりに挑戦していきたいです。

３年 モンシロチョウの羽化 その２

サナギから羽化する瞬間を見ることができた子もいました！

連休明けに，チョウに会えて感動的な１日でした。

観察時間をとったら自然にもどしてあげようということになりました。

「元気でね！」とお別れをしていました。

3年 モンシロチョウの羽化

あっという間にサナギの姿になったチョウの幼虫でしたが・・・


連休明けに，たくさんのチョウが羽を広げていました！

【６年】 短い時間でも・・・

　今日まで４時間授業でした。
　給食終了後,下校まではわずかな時間しかありませんが,その中でも協力して掃除をしています。
　簡単バージョンの掃除ですが,丁寧にてきぱきと掃除をしているので,綺麗な教室で学習ができています。
　さすが,６年生ですね。

たけのこ１年生〜教室に元気が〜

小学生になってはじめての連休。

どんなふうに過ごしていたでしょうか。

子どもたちは，おうちでボードゲームをしたり

料理を作ったり・・・

楽しいエピソードをたくさん聞かせてくれました！！！

1年担任も，おうちでまったりと過ごしていました！

今日は朝から子どもたちの元気な声が教室にもどってきて

とてもうれしい気持ちになりました！

久しぶりの授業も一生懸命頑張っていました！！！

休み明けのいいスタートを切ることができたので

この調子で夏休みまで駆け抜けていきます！！！！！

3年 かかり活動

学級のために係の仕事を始動してくれています！

これまでの経験を生かして，いろんな係が活躍してくれそうですね。

5年 理科の学習をしました！

　理科の学習では，インゲン豆が発芽するためには，どのような条件が必要であるのかについて話し合いました。子どもたちはこれまでの学校生活で育てた植物の経験を思い出し，発芽に必要な条件について考える姿が見られました。まずは水が必要な条件かどうかを調べ始めることにしました。子どもたちはインゲン豆が発芽してくれるのかどうかを楽しみにしています。