国語科「ふきのとう」

今日から新しいお話の学習が始まりました！
「ふきのとう」を読んで，感想を書くと，
「困っていたけど，最後はもっこりと出てこれてよかったな。」「雪や竹の登場人物がお話しをするのが不思議だな。」と，色々な感想が出てきました。
これから読み深めて，役になり切って音読しようね！

図書館たんけん４

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

図書館たんけん３

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

図書館たんけん２

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

図書館たんけん

今日は，国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は，分類ごとに本が分けられています。
さらに，作者や題名ごとに５０音順に並んでいます。

その仕組みを使って，先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ！」と書かれた封筒の中の指令をよく見て，班で話し合いながら，本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう！

校長先生も登場！

　こっそり？校長先生も教室の様子を見て回っています。もりもり食べている様子がとっても微笑ましかったとのこと。

今日のメニューは…

　今日の給食メニューは…。
　ミートスパゲッティー！！
　みんな口の周りが真っ赤か！！これぞ最初の給食のあるべき姿！？かっ！（顔写真は子どもたちの名誉のため…掲載を自粛しております。）

ドキドキの・・・

　初の給食！
　の前に…，まずは教室まで運び込むという，重要かつ重大なミッションが…。この壁を乗り越えてこそ！新1年生！

授業がんばってます！

　１年生のみなさん，算数の授業も始まっています。懸命に問題を読み上げ，挑戦中！さて，答えは分かったかな？

新しいお友達

新しいクラスになり，友だちができるかドキドキしていた子どもたち。
そこで，今日は自己紹介を行いました！
とっても興味深々にお友達の自己紹介を聞いていました！
新しいお友達とはやく仲良くなれるといいね！