みんなで支え合う

難しい学習はみんなで教え合いながら進めています。頑張る姿がかっこいい。

5年生 たった一枚の資料なのに

発表が，つぶやきが止まりません。

学びの連続攻撃です。

意欲十分，これから学習問題をしっかりと解決していくことでしょう。

3年生の全集中は生き物博士へまっしぐら

写真で伝わるでしょうか？
今日はヒマワリとホウセンカをポットから学年畑に植え替えました。
二人で種から育てているので，関心意欲はマックスです。

一方，動く生き物，モンシロチョウは卵から成虫にどんどん変身CHANGE.
今日はチョウの体のつくりについて全集中で学習していました。

3年生 蟲の呼吸 蝶の舞

写真で伝わるでしょうか？
３年生が蟲の呼吸で観察，育てていたチョウがさなぎから出て成虫になりました。
「こんなに小さなタマゴなんだ。」「幼虫かわいい。」
「早くチョウになってほしい。」そんな発言をしていた３年生。
成虫になった様子をとても喜んでいました。
まだまださなぎの状態のものもたくさんいます。

それぞれ自分のグループが観察，育ててきたさなぎから成虫が出てくるのが楽しみです。

長さの学習が始まっています

　算数科では長さの学習が始まりました。１年生の時の長さの比べ方は,端をそろえて直接比べる方法や,マス目の何個分で調べる方法でした。でも,比べるもの同士が近くになかったら……どう比べよう？というところから学習が始まります。

　始めの学習では,教科書の付録やものさしを使いながら,みんなで同じものを利用して長さ比べを行いました。

【つくし】朝顔，育てます

生活で朝顔の栽培・観察が始まりました。

自分専用の鉢に嬉しそうな１年生でした。

雨が続くので，水やりはできませんが，観察を続けていきましょう♪

【つくし】ＺＯＯＭ交流

今年度は初となるＺＯＯＭ交流をしました。

昨年度も数回交流をした，上里小学校の３組とのＺＯＯＭでした。

自己紹介をしたあと，クイズをして得意なことを発表しました。

１年生は初めてのＺＯＯＭ交流だったので，テレビにうつる自分が嬉しいのと，テレビの向こう側の人に名前を呼ばれるのが嬉しかったようです。

上里小学校のお友達は，わかりやすくパワーポイントを使いクイズをしてくれました♪

【つくし】ルールを守ろう

ルールを守ろうの授業がありました。

ジェンガを通じてゲームのルールや人間関係の形成をしています。

子どもたちの「やりたい！」から授業の幅が広がっていきます。

まだまだジェンガ欲は続きそうです。

【６年】柔軟な対応

　雨の日が続いています。
　先日も体育で走り高跳びをする予定でしたが，雨のため実施できず，急遽体育館で体を動かす活動を行いました。

　急な予定変更でも柔軟に対応できることも素晴らしいですし，今できる活動を精一杯行おうとする姿も素敵です。

5月ポケットハンカチデー

今日は今年度はじめてのポケットハンカチデーでした。

何人くらいの人がハンカチを持って来れているかな…？と
朝からドキドキしていました。

結果は全校２４３人中，１７８人でした！
全校児童の７３．２％の人がポケットにハンカチを入れていました。
とても嬉しく思います。

感染対策の手洗いはもちろん，ケガをした時や汗をかいたときなど
様々な場面でハンカチは必要になります。

これからもハンカチを持ち歩く人がどんどん増えることを期待しています♪