理科だより６年「炭を作る」

・「木材を空気が入らない試験管の中で熱し続けるとどうなるか。」
・発展的な学習として炭作りをしました。

試験管の中に短く切ったわりばしを４本入れ，アルミニウムはくで，ふたをした状態で熱し続けます。アルミニウムのふたには，直径５ｍｍほどの穴があけてあります。
木材から「木ガス」が出るので，そのための穴です。

熱し続けること３〜４分で木ガスの発生も止まり，炭ができました。

この過程で
・木ガス
・木タール
・木酢液
・水蒸気
なども発生します。

また，できた炭を燃やすと，炎のもとになる木ガスと木タールが出てしまったために，
炎を出さずに，赤く光って燃えることも確かめました。

みんな，集中して試験管の中を観察していました。

【１年生】としょかんへ いこう

国語科の単元「としょかんへ　いこう」の学習で，図書館に行って司書の先生から，図書館の利用の仕方について教えていただいたり，読聞かせをしていただいたりしました。

お気に入りの本を見つけて，じっくり読書の時間を楽しめるようになってくれると嬉しいです。

ミシンですいすい！【６年生】

家庭科の学習の時間にミシンでナップザックを縫いました。
マチ針を打ち，しつけをして，いざミシン！
速いスピードで縫う人もいれば，ゆっくりとずれないように慎重になる人も…。
友達と教え合いながら，スムーズに進めることができ，時間内に全員終わらせることができました。
次も，みんなで協力し合いながら，どんどん縫うスピードも上げていけるといいですね。

【４年生】漢字辞典の使い方

国語科で「漢字辞典の使い方」について学習しています。

国語辞典とは少し違ったさくいんを使って

いろいろな漢字を調べました。

めあての漢字を見つけた子どもたちは，

「あったー！」と，とてもうれしそうな様子でした。

体力テスト！【６年生】

体力テストを行いました。
長座体前屈，反復横跳び，立ち幅跳び，ソフトボール投げをしました。
昨年の記録と見比べ，「めっちゃ伸びた！」
「去年より回数減ったー！」と喜んだり，悔しがったり…。
ソフトボール投げでは50mを超えた人もいて，驚きました。
自分の記録を伸ばそうと一生懸命取り組む姿が素敵でした。

体力テスト（2年生）

5月11日（火）に体力テストをしました。
2年生がするテストは，立ち幅跳び，反復横跳び，ソフトボール投げ，５０ｍ走です。
今回は，５０ｍ以外のテストをしました。


「うまくいかないな。」
「27回だったよ！」
「1回増えた！」

友達の声に支えられながら頑張っていました。

リレーあそび（2年生）

体育科でリレーあそびの学習をしています。

コーンをよけるように進むくねくねリレー。
コーンを回ってから進むくるくるリレー。
ミニハードルを飛び越えるぴょんぴょんリレー。

どうやったらうまくリレーができるかみんなで考えています。

算数科「体積」 【５年生】

　体積とは，１立方センチメートルや１立方メートルが何個分かで表せることを学習しました。模型を用いたり，実際に教室の体積を測ったりして，楽しく学習することができました。

体力テストが始まりました 【５年生】

　なんとか天気ももち，体力テストを実施できました。本日は，反復横跳び・長座体前屈・立ち幅跳び・ソフトボール投げの４種目。「去年より記録があがった！」など，うれしそうな子どもたちの様子がみられました。

日本国憲法の三原則って？

社会科の学習で日本国憲法について調べてきました。
みんなが調べた内容を交流し，再度調べを始める前に
考えた自分たちの「日本国憲法」を見直しました。
「これは基本的人権の尊重の考えに基づいているね！」
「このきまりは，自分がよければ…という感じがするなぁ。」
と調べを進めてきた学びを活かして考え直しているようでした。
だれもが幸せを感じることのできる日本をつくっていくのは，
これからの日本を生きるみんなですね。