１ねん さんすう「いくつといくつ」

ミライシードを使って，「いくつといくつ」の問題に挑戦しました。
自分のペースで，どんどん問題を解いていきました。

何度も繰り返し挑戦していたので，「だんだん簡単になってきた。」と
言っている子もいました。
ポイントが貯まるのも，うれしいようです。

１ねん ずがこうさく「ひもひも ねんど」

粘土でどんなひもが作れるかな？とたずねると，「ながいひも」「みじかいひも」「ふといひも」「ほそいひも」と答えた子ども達。
色々なひもを作って，そのひもで形を作ったり，つなげたりして活動しました。

友達の活動の様子を見て，「一緒につなげよ。」と声をかけたり，「僕もそれ作ってみよ。」と真似をしたりして，楽しみました。

１ねん こくご「ぶんを つくろう」

『文』は，「〜が」があって，最後に「。」がつく，ということを学習しました。
今日は，挿絵を見て，いろいろな文を作りました。

　ちょうちょが　とぶ。
　ねこが　ねる。
　おとこのこが　はしる。
　とりが　うたう。
　せんせいが　はなす。

などなど。
考えた文は，ノートに書きました。
中には，友達が作った文も自分のノートに書き写している子もいました。

くすのきカレンダーを作ろう（生活単元学習）

くすのきカレンダーに使う季節の絵を描いています。タブレットで描いたものを何枚か張り合わせて作ってみました。折り紙を張り付けて作った人もいました。すてきな作品が出来上がりました。

４年 お誕生日会

　クラスのお友達に今月お誕生日の人がいるということで着々と準備が進んでいました。
「おたんじょう日おめでとう」かざりが背面に，輪飾りが窓際に，プレゼント作りはみんなで…。どんどん準備が進んでいきます。素敵な誕生日会になることでしょう。

４年国語 聞き取りメモのくふう

　国語「聞き取りメモのくふう」では，インタビューしたことをメモし，メモしたことをもとにして発表しました。メモをする時には，必要なことは何かを考え，大事なことだけを書いたり，短い言葉や記号を使って素早く書くことを意識したりしてメモするようにしました。
　今後も校外学習などで話を聞く時には今回学習したメモの取り方を工夫し，役立てて欲しいと思います。

５年 今月の目標のふりかえり

GM委員会が提案してくれている毎月の目標のふりかえりを，学級代表が中心となってすすめながら，クラスで話し合いました。今月の目標は，「学校の決まりを覚えて，しっかり守ろう」でした。１か月の自分たちの姿をふり返り，「出来たこと，やってみてわかった課題」などについて話し合いました。「みんなの目標なんやから，みんなで考えて話し合おう。」と誰からともなく声をかけ合いながら真剣に考えていました。

５年 図画工作 のぞいてみると

段ボール箱にあなを空けて，差し込む光を見ながら思いついた世界を，いろいろな材料を使って表現しています。それぞれの段ボール箱をのぞいている先には，一人一人違った世界が見えているようです。

６年 デジタルドリル

　がっちゃんタイムの時間に，デジタルドリルに取り組みました。算数の問題にGIGA端末を使って答えました。みんな集中して解いていました。

【2年】ともだちをさがそう

　国語科の学習です。

　友達に問題を出して，探してもらっています。

　話すときのポイントは，「いくつかのヒントを言う，短い言葉で話す，ちょうど良いはやさで話す」だということを，自分たちで見つけることができました。