３年生 社会 京都市のまちのようす

京都市の岡崎地域の様子について，ロイロノートを使って交流しました。きれいな写真を手元で見ることができるので，「気づいたこと」が発見しやすかったです。黒板を見てほしい時は，先生が「操作ロック」をかけることができます。

５年 社会 米づくり

大雨のあと，大丈夫だったかな，と心配していましたが，先週植えた稲が根付いていて，安心しました。

そこで２年生の子どもとばったり会いました。その子も植えたミニトマトが心配で見に来たそうです。

１年生 どきどきの席がえ

２回目の席替えをしました。協力してお友達の机やいすをいっしょに運び，みんなでお引越しをしました。新しい気分で，近くの席のお友達とも親しくなって，また来週から頑張ってほしいです。

１年 生活科 あさがおのたねの観察

土に植えて，お水をあげたら，この種はどうなるのかな。

楽しみですね。

６年 習字「湖」

昨夜大雨が降り，登校すると運動場が「湖」のようになっていました。

今日の文字は「湖」です。

書く前に，習字のポイントを見本に書き込んで，イメージしてから書いています。

ことばみがきタイム

今年度の校内研究のテーマが「ＩＣＴで『ことばを使って共有する力』を高める授業の研究」ということで，５時間目が始まる前の１０分間（木曜日以外）の「ことばみがきタイム」を使って，ことばの鍛錬を日々積んでいます。

今日の４年生は，修飾語の問題に取り組んでいました。

音楽室より〜５年生編〜

音楽科「いろいろな音色を感じ取ろう」の学習の様子です。

リズムアンサンブルを楽しみました。

新体力テスト

「測定器・用具はこまめに消毒をする」「測定前後の手洗いを徹底する」「屋内で実施する種目は，換気を十分に行い，児童の間隔を十分にとる」等，感染対策を講じて新体力テストを全学年で行っています。

写真は，５年生のソフトボール投げの様子です。

安全にも気を付けて，スムーズに実施することができました！

新体力テスト

「測定器・用具はこまめに消毒をする」「測定前後の手洗いを徹底する」「屋内で実施する種目は，換気を十分に行い，児童の間隔を十分にとる」等，感染対策を講じて新体力テストを全学年で行っています。

画像は，６年生の反復横跳びと立ち幅跳びです。

ことばみがきタイム

今年度の校内研究のテーマが「ＩＣＴで『ことばを使って共有する力』を高める授業の研究」ということで，５時間目が始まる前の１０分間（木曜日以外）の「ことばみがきタイム」を使って，ことばの鍛錬を日々積んでいます。

今日の３年生は，漢字ドリルのテストに取り組んでいました。

みんな集中しています！！