京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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ハートフルマーク
学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

2年生 長さ

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10cmってこんくらいかな

と思ったところで

紙テープを切りました!

2年生 長さ

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「10cmってどんくらいだったっけ?」


とても悩んでいる様子でした。

2年生 長さ

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今日は

ものさしを使わずに

10cmの長さをつくる学習をしました。

集中して

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算数の学習では,一人学びとみんな学びの時間を分けています。
友達の意見を聞いて,学びを深めていきます。


何度も計算

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ひっ算の学習が始まりました。
繰り上がりは,比較的スムーズに進みます。

ひっ算の学習は,数をこなすことも定着するポイントの1つです。
自主学習でも頑張りましょう。
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三桁のひっ算

算数の学習の様子です。
3桁の足し算のひっ算に入りました。

繰り上がりを忘れないように気を付けています。
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6年 走り高とび

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これからも記録をのばしていってほしいです。

6年 走り高とび

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子どもたちは,助走やとび方をアドバイスしながら,自分の記録にどんどん挑戦していました。

6年 走り高とび

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6年生の体育科「走り高とび」の学習の様子です。

6年 時計の時間と心の時間

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子どもたちは,時間に対する様々な考えを,具体的な事例と一緒に考えることができました。
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