【６年生】総合 日野・醍醐の魅力を探ろう

　総合的な学習の時間で，
　自分たちの住むまち「日野・醍醐の魅力」を伝えていきます。

　いろいろな人に魅力を伝えるためには，
　まずは自分たちが誰より詳しく自分たちのまちのことについて
　知る必要があります。

　ぜひ，おうちの人や地域の人に
　「日野・醍醐の魅力」
　聞いてみてくださいね！

にこにこピース２年生〜曇りの合間に！〜

　生活では，ミニトマトが花がさいたり，実がなったりしている子どもたちが増えてきました。天気の良い間に急いで観察にいきました。かんさつ名人になれてきています。

にこにこピース２年生〜ぴったり１０センチ〜

　テープを自分の１０センチと思うところで切る活動をしました。それぞれの量感を養うのにとても必要な学習です。子どもたちの量感は非常に育っていて、担任が一番誤差がありました・・・。子どもたちと一緒に量感を育てていきたいものです。

３年生 カラフルフレンド

とってもすてきでカラフルな友だちをたくさんを作れたみたいです。
つくっている時は，「先生。これ見て!!」とアピールしていて，自分の作品に満足しながら活動をしている様子がとてもよかったです。

４年生 わり算の筆算〜０はどうするの？〜

４年生のわり算のひっ算で答えの数字の中に０が混じると，正答率が下がります。
４年生は今日，お互いに考えを伝えあい，正しい答えの出し方を探っていました。初めは誤答もありましたが，誤答があるほど話し合いは盛り上がり，解けた時の納得度も大きかったようです。

１年生 おはじきゲーム

とても楽しそうにゲームをしていました。
でも，実はこれは「１０の合成」の学習も同時にしています。「１０は，２と８」「１０は，３と７」…といったように「１０の合成」をパッと言えると，くり上がりのたし算やくり下がりのひき算にとっても役立ちます。
家でもぜひゲーム等を交えて聞いてみてください！「１０は，６と…？」

5月20日(木)の給食

今日の献立は，

★麦ごはん
★牛乳
★ビビンバの具（肉と卵・ナムル）
★わかめスープ

でした。

ビビンバの具の「肉と卵」は，牛ミンチと炒り卵を赤みそなどで甘辛く味付けしています。

また，「ナムル」はにんじん・ほうれん草・大豆もやし・切干大根などいろいろな野菜をしょうゆと少しのコチジャンで味付けし，ピリ辛の味にしています。

子どもたちは，２つの具を自分でごはんにのせて，混ぜて食べます。

ごはんがもりもり食べられる，大人気の給食です！

【５年生】先生と一緒に吹いてみよう！

学校ではリコーダーをふくことができないので指使いだけを確認しています。

課題でリコーダー宿題が毎日出ています。是非先生と一緒に吹いてみてください！

６年生 先生といっしょに♪メヌエット

６年生のみなさん。
スクールサポーターの先生といっしょに，リコーダー「メヌエット」の練習を始めましょう！

にこにこピース２年生〜ちえわんグランプリ〜

　たんぽぽのちえを学習して他の植物でもちえを探してまとめました。それぞれの植物にもちえがたくさんあるのに子どもたちも驚いていました。