〜つなげよう！！〜

　５年生の社会科の時間・・・。今日は,「低い土地のくらし」についてGIGA端末を使い,さらに学びを深めました。自分で「わかったこと」や「考えたこと」を発表し,さらに,友達と比べたり,関連づけたりしながら,クラスみんなで学びを共有しました。一人ひとりの学びをつなげると・・・それは大きな「学び」になりました。

You can 〜.

　 6年生の外国語の時間に「各地の行事でできることの言い方を知ろう。」というめあてで学習しました。今日も６年生の教室は,旅行会社に大変身！！「We have Nebuta Festival.」「You can see nice performances.」少し,難しいな・・・と感じたこともすぐに諦めない６年生,何事も「You can do it!」そのやる気に大きな拍手♪

【２年生 算数】 １０ｃｍをつくろう

　今日の算数の時間は，紙テープを使って自分の予想する１０ｃｍをつくろう！でした。
　
　いざ作ってみると，何だか，ながーいテープがたくさん…。
　作り終わった後，３０ｃｍものさしで長さをはかってみると、
　
　「１２ｃｍ！」
　「１５ｃｍ！」
　「２４ｃｍ！」
　「３０ｃｍものさしから，はみ出てる！」

　１０ｃｍって思っていたよりも短いんだなあ〜と教室が笑いに包まれました。最後に正しい長さのテープを全員で作り，指で大きさの感覚を確かめました。
　量感をつかんでおくことは大切ですね。

１ねん やさしさいっぱい ありがとう

　６年生はとても優しいです。お掃除のときに，１年生に根気よく説明してくれます。お兄さん，お姉さんに教えてもらいながら，掃除の仕方を覚えています。１年生のみんなが大きくなったときは，こんな風に下級生に優しくなってくれることでしょう。

〜終わりなき治水〜

　５年生の社会科の時間,「終わりなき治水」この言葉を子ども達に投げかけてみました。「治水に終わりはないということ？」その通り！！するどい子ども達の気付き…。海津市の人々の水害から生活を守る知恵,豊かな水を生かす農業,豊かな水を生かす生活・・・。これまで学習したことと結びつけながら,さらに探っていきます。

【２年生 図工】 初めての絵の具！

　おろしたての絵の具セットで絵の具の勉強です。
　最初にパワーポイントを見ながら，絵の具の使い方を学習しました。とても楽しみだったようで，一生懸命画面を見ながら説明を聞いていました。

　今日は，自分の好きな色を１色だけ選んでいろいろな筆の使い方を試した後，左手に絵の具をぬって手形を取りました。

　次の時間には色混ぜにも挑戦したいですね。

５年 玉止め，玉結びの練習をしよう

　裁縫セットを使い，玉止め，玉結びの練習をしました。やり方は分かっていても実際にやってみるとなかなか上手にできません。悪戦苦闘しながら頑張りました。何回も何回も練習して少し上手にできるようになりました。

５年 自分の課題を解決するために

　国語の時間の様子です。今日は自分で考えた学習課題（自分の問い）を解決するために頑張りました。自分と同じような問いを考えている友達のところに話を聞きに行ったり，教科書をしっかり読んだり，ギガ端末を使って作者のことを調べてみたり，自分たちで，解決の方法を考えていました。主体的に学習に参加する姿が見られました。

絵の具とホイップ粘土の感触！

5・6時間目の図画工作科の学習では，あおぞら学級のポスター制作に取り組みました。今日は，絵の具やホイップ粘土を手で感触を楽しみながら，模造紙に塗りました。子どもたちは，生き生きした表情で取り組んでいました。

新聞タイム（リーディングタイム編）

　週３回のリーディングタイム。今日は，「新聞タイム」の日です。読むときは，自分の好きな記事から読んでいるようです。
　子ども達が読んでいる新聞には，時事問題や京都で起こった出来事など様々なことが掲載されています。また，様々な分野の情報があり，読みごたえがあります。
　朝休みに配布しておくと，準備をしながら読んでいる子どもなど興味をもっている姿が見られます。
　新聞を読み，視野が広がっていくといいですね。