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最新更新日：2025/07/23 |
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５年生 書写 「道」
「道」という文字を毛筆で書きました。
「しんにょうが難しいな。」 「首」と「しんにょう」の組み立て方は，どの辺りに書いたら バランスがよいのだろう。 「しんにょう」の筆の運び方はどうしたら，かっこよく書ける のだろう。 しんにょうの最後の画は，「へ」の字を書いてだんだん筆圧を 強くして，「首」を通過したところでしっかり止めて，右にすうっ とはらう。 最初に試し書き（写真）で，書いた時よりも，ポイントを学んで， 提出した清書の方が，「上手くかけたよ。」と満足そうな表情でした。 がんばりました。  ５月１３日 今日の献立   ビビンバは，日本のおとなりの国，韓国・朝鮮の混ぜご飯です。 肉と卵は，ある釜で牛ひき肉を調味液といため，別の釜で割りほぐした卵と塩で炒り卵をつくり，そのふたつを混ぜ合わせて仕上げました。調理員さんは，熱い釜の横で，休まず卵を炒り続け，ぱらっとした炒り卵を作ってくださいました。 ナムルは，切干大根・ほうれん草・にんじん・大豆もやしをいため，コチジャン・しょうゆ・すりごまをくわえて仕上げました。 教室では，その２種類の具をごはんにまぜて食べました。食べながら，「ビビンバの，ビビンは韓国語で混ぜるという意味ですが，バは何という意味でしょう？」という今日の給食にまつわるクイズの答えを予想しました。答えは，明日のお楽しみです。 【児童の感想】（一部紹介） ・ビビンバの具をごはんとまぜると，ごはんがよりおいしくなりました。 ・ナムルとそぼろの相性がよくて，おいしかったです。 ・野菜がシャキシャキしていておいしかったです。 ・ごはん・肉・たまご・ナムルがとても合っていておいしかったです。 ビビンバを舌で味わうと，少しピリ辛でおいしかったです。 「ありがとう」「ごめんなさい」 〜１年生 道徳〜   はじめは，少し難しく感じていたようですが，お友達の考えを聞いていくうちに，たくさんの発表が見られるようになりました。 「言われたら，うれしい」「いい気持ちになる」「言われなかったら，悲しくなる」「『なんで？』って思ってしまう」など，どんどん発言していきます。言葉だけでなく，表情でも表現できるようになり，学びがぐっと深まりました。 学習のルールも身に付けながら，経験をどんどん積んで，できることが増えている１年生です。 ３年生 音楽科「海風きって」   ＣＤで，重なりの部分をしっかりと聴き取りました。 何度か聴いた後，目をつぶって，重なっている部分で手を挙げています。 みんなしっかりと反応できていますね。 「今日はお魚でした。」   給食の煮魚は，大鍋で炊いてあって，本当においしいです。 煮汁のリクエストもあるほどです。 黙食ですが，友だちと目が合うと， 「おいしいね。」 と，にっこり見つめ合っています。ちゃんと心はつながっていますね。 ４年生 書写「花」   始筆，終筆，とめ，はね，はらい，曲がりなど，３年生で学習した要素がたくさんつまった文字です。 穂先と筆の通り道に気をつけて書きました。 文字を書く姿勢，筆をゆっくりと運ぶスピードも，とてもよかったです。 みんなうれしそうでした。 ４年生 図画工作科「春を描こう，完成です！」   作品には，ひとりひとりの思いをこめた物語があるのです。 完成しました！ 教室や掲示板に貼ると，暖かな春がいっぱいに広がるようです。 ２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」  今日は，ナス・ピーマン・オクラ・キュウリの苗をじっくり観察して，畑に植えに行きました。 「ピーマンとキュウリじゃ葉っぱの形が違う。」 「ナスの茎は，ちょっとむらさき。」 「オクラがいちばん小さい…」 などなど，しっかり観察する中でいろいろな気付きがありました。 畑では， 「みんな，元気に育ってね！」 と声かけも忘れません。 ２年生，初めての野菜づくり。 おいしく，元気に育つかな！ ２年生 図書室での約束  本を借りるときはどうするか，本の並べ方はどうなっているか，図書室ではどうやって過ごすのか…。 子ども達は，一生懸命にお話を聞いていました。 授業の最後には，一人一冊読みたい本を借りることができました。 「早く読みたい！」 「もっと借りたかったー！」 と，本を読むことが大好きな子ども達です。 色々な本に触れて，もっと自分の世界を広げていってほしいと思います。 1年生，初めての粘土でドキドキワクワク！   「つめたいね。」「つるつるしているね。」などと様々な感想を交流しました。 そして，塊を指でほじったり，こねたり，まるめたりしながらたくさん粘土に触れました。 動物や食べ物など思い思いの作品を作り，とても楽しく活動することができました😄 |
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