【2年】かけっこ・リレーあそび その２

かけっこでは，いろいろなコースで力いっぱい走りました。
友達の走りを見て，よい体の動かし方を見つけることもできました。

１時間目よりも体を上手に使って，走ることができました。

世界から見た日本の位置は

社会科「世界の中の国土」のまとめとして，ロイロノートで資料をまとめました。

授業で使った資料にコメントや説明のための印を付け，様々な見方で日本の位置を表しました。タブレットを使いこなして説明し合う方法にも慣れてきました。

合奏の練習をしたよ！

今日はグループで合奏の練習をしました。それぞれが選んだ楽器でリズムを合わせて合奏します。４/４拍子で８分音符と４分音符と２分音符のパートを分けて担当します。素敵な合奏ができるといいですね！

国語 「国語辞典の使い方」

　初めて国語辞典を使うので，とっても嬉しそうな３年生。「５０音順に並んでること」「１文字目が同じときは２文字目であること」「濁点，半濁点の順に載っていること」を教えてもらいました。その後，一生懸命にページをめくって「あさがお」や「おにぎり」の意味を調べていました。これから国語辞典を活用していくのが楽しみです。

スタプロ，スタート!!

　「想像以上の学校をつくろう」という合言葉の元，ついにスタプロ（イワスタプロジェクト）が動き出しました。今週はそれぞれのスタプロの名前とシンボルマークを考えました。来週の月曜日には第１回のスタプロがあります。高学年として「想像以上の学校」を作り上げてくれることを期待しています。

図画工作「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

　今日は，みんなが描いた絵を鑑賞して，よいところをふせんに書いて伝え合いました。素敵な作品が並んで，まるで教室が美術館のようでした。友だちに作品のよいところを書いてもらって，みんな嬉しそうでした。

【2年】かけっこ・リレーあそび その１

2年生は，体育科でかけっこをしています。
5/12（火）は，学習の2時間目。
子どもたちは前日の学習を思い出して，体慣らしを自分たちだけで行いました。
グループで声をかけて準備運動をしたり，
声をそろえて，
「ヨーイ　ドン！」
と合図したり，仲間とともに協力する姿が素晴らしかったです。
この日は，新しい準備運動「新聞ダッシュ」も試し，楽しんで走り回りました。

リレー

体育ではリレーの学習をしています。

よりよいバトンパスをするために，チームで作戦を立て，練習しています。
作戦を活かして競い合い，勝つことの喜びやリレーの楽しさを味わってほしいと思います。

呼吸

音楽では，思うように歌えない状況下ではありますが，歌う姿勢や呼吸法を授業の初めに練習しています。今日は息を大きく吸って，１５秒，３０秒とすうーと同じ息の量で吐き続けました。

次は拍の練習です。先生からの指令で拍の打ち方が変わります。ゲームのように楽しみながら練習していました。

学校探検に行こう シーズン３

１２日(水)の朝に突然，１年生が６年生の教室に来てくれました。なにやら１年生は少し困った様子で，話を聞いてみると生活科の学習で２年生と学校探検をしたところ，まだ学校について分からないこところがあったようで，「もっと学校に詳しい人に聞いてみたい！」ということで，６年生に白羽の矢が立ちました。１年生からの「教えてください！」という言葉に６年生の表情も思わずゆるみ，３回目の学校探検に向けての国語科での話合いには熱も入っていました。学校探検当日までに必要なこととして『まずは１年生の名前を覚えて，仲良くなりたい』『くわしく知りたい場所を教えてもらわなければ』など，これからの活動について，自分たちで計画することができていました。２年生の時に，１年生を案内した学校探検から４年の時が経ち，パワーアップした学校探検になることに期待しています！