５年生 「描きたいのに描けない」という時

「描きたいのに描けない」という時，ありませんか。

図画工作科の「まだ見ぬ世界」を進めていくうちに，子どもたちもこの悩みを抱えます。
前までであれば，学校図書館で本を借りたり，学級文庫にある本を参考にしたりしていました。しかし，子どもたちにはGIGA端末（パソコン）があります。

GIGA端末で，描きたい絵を画像検索をして調べ，下書きをしている姿。
参考になる本を見つけて調べる姿。
どれも素晴らしかったです。

５年生 デジタル教科書

一人一台のGIGA端末（パソコン）が配布され，どんどんできることが増えています。
外国語科の学習でも，高学年は導入していきます。

「デジタル教科書」を一人一人のパソコンにいれ，教科書やワークシートの他に，GIGA端末も有効に使いながら取り組んでいきます。
一体，どのように生かされていくか，HPで見ていただけたらと思います。

５年生 １００マス計算を侮っては

木曜日以外の４日間，のびっ子タイムがあります。

５年生の内容の復習…ではなく，１００マス計算をしています。
しかも，たし算やかけ算の。

学年が上がり，学習するレベルもどんどん上がっていきます。
ですが，どの単元を見ても計算をして求めるものばかりです。

１００マス計算を侮ってはいけませんね。
これからも取り組んでいきます。

2年生 体育 ゆうぐあそび

体育のようぐあそびの学習で　そうごうゆうぐを使いました。
そうごうゆうぐ　の1かいを　しゃがみながら上手にくぐっていました。

つぎの　しゅぎょうでは　上のほうにもチャレンジしてみたいですね。

4年 学級活動

学級活動では，安全な行動について考えました。

今日は，大きな地震が発生した時にどう行動するかを話し合いました。

子どもたちは，これまでの学習から，
「頭を守る。」「出口を開ける。」「カーテンをしめる。」など意見が挙がりました。

どうしてそうするのかを聞くと，きちんとわけを説明してくれました。
これまでの避難訓練などの積重ねを感じました。

6年 いちばん大事なものは

　国語科「聞いて，考えを深めよう」の学習をもとに，「話すときに大切なこと」をみんなで出し合いました。
　
　この学びをもとに，次の「いちばん大事なものは」の学習に進んでいきます。

　友だち，家族，努力すること，夢をもつこと，あきらめないこと…

　今日は，いちばん大切なものについて，自分の考えをまとめました。

6年 聴診器を使って

　理科の学習では，首などで自分の脈はく数を確かめたり，聴診器を胸に当てて拍動数を数えたりしました。


　全力で走ったあとの脈拍数，拍動数は，どうなるでしょうか。

　また，体育の学習のなかでも，やってみたいと思います。

2年生 算数 たしざんとひきざん

たしざんとひきざんの学しゅうで，２１−８のけいさんのしかたについて考えました。けいさんのし方を声に出して言ってみました。みんなの前でせつめいしたり，なんかいも友だちとせつめいしあったりしました。ペアのときは，人と人とのきょりに気をつけながらこうりゅうしていました。

2年生 国語 新しいかん字

かん字の学しゅうのワークに，新しく習ったかん字をれんしゅうしています。しせいよくえんぴつのもち方に気をつけて一文字一文字書いています。「高」というかん字が出てくると，「高校生って書けるよ。」「小学生，中学生も，大学生も！」とことばが広がりました。「長」という字が出てくると「校長先生って書ける！」と声があがりました。かん字で書くことばがふえてうれしそうです。

１年生 朝学校に来てみると・・・

　朝学校に来てみると，先週植えたあさがおに嬉しい変化が見られました。

　子どもたちは，「わたしのあさがおの目が出てる。」「ぼくのも芽が出た。」「早い。」「うれしい。」と喜んでいました。

　芽が出た人も芽が出ていない人も明日の変化が楽しみですね。