【６年】わたしの大切な風景

　図画工作科で学習している「わたしの大切な風景」。

　下書きも終わり，色塗りの段階に入っている子どもたちも増えてきました。
　タブレットで撮った写真をよく見ながら，色を混ぜ合わせたり重ねて塗ったりと，工夫を楽しみながら取り組んでいます。

音楽の学習

音楽の学習は歌を歌ったり，リコーダーを吹いたりすることはしないで，リズムをとる学習をしています。拍を意識して，それぞれが自分の考えたリズムを拍手で表現しています。

体力テスト ２０ｍシャトルラン

今年度は運動場で２０ｍシャトルランをしました。周りで見ている子どもたちの応援もあり，みんな全力で頑張る姿を見せてくれました。ナイスラン

友だちはど〜こだ？

　国語科『ともだちを　さがそう』では,話したり聞いたりするときに大切なことを考えて学習しています。
　教科書の挿絵にかいてある,たくさんの人物の中からお目当ての人物を伝えるため,人物の特徴をたくさん考えて,伝えられるように工夫をしました。

【つくし】遊びの指導

ゲームを通じて「ルールを守ろうの学習」をしました。

ゲームの中で，負けたことが悔しくて自分の悔しい気持ちを表す様子も見られました。

繰り返し取り組むことで，自分の気持ちがコントロールできるようになってほしいです。

ジェンガに慣れている子どもたち。最後は先生が負けてしまいました。
「負けたけど楽しかった！」
大人も一緒になってルールを守りながら楽しむことで，子どもたちも安心して意欲的に活動しています。

コロコロガーレ

図工の学習でコロコロガーレを作っています。ビー玉を転がすコースを考えながら，自由に制作しています。個性豊かな作品ができそうです。

一人一株ミニトマト♪

　生活科の『ぐんぐんそだて』では,野菜を育てます。一人一株ずつ育てるのは,ミニトマトです。苗の観察と,鉢への植え替えを行いました。
　「朝顔の時と葉っぱの感じが全然違う！」
と,今までの植物のことも思い出しながら,時間いっぱい観察をしました。

　しっかり水やりをやって，大きく立派なトマトが育つといいですね！

上靴をとってもきれいに並べているのは……？

　１年生です！トイレの入り口に,お行儀よくそろって並べられていてびっくり！
「きれいに並べて使ってるよ〜！」
と,嬉しそうに笑顔を見せてくれました。

【つくし】個別学習の様子

最近のつくし学級の個別学習の様子です。

1年生は集中して取り組める課題が増えています。
学習のリズムもついてきました。
「この課題，嫌や〜」と言いつつも，最後までやり遂げています。

「嫌や」が「楽しいからもっとやりたい！」に変わるように，指導者も教材を工夫していきます。

【つくし】先生！誕生日おめでとう！

子どもたちが誕生日を祝ってくれました。

誕生日のメロディーに合わせて，子どもたちが楽器の演奏をしてくれました。

演奏の後は，「ひもをひっぱて〜」と言われ引っ張ると・・・
ステキなおめでとうの文字と，きらきらの紙，綺麗なリボンが出てきました。

嬉しそうな先生を見て，少し照れくさそうにしていた子どもたちでした。

ステキな誕生日プレゼントをありがとうございました♪
先生はとても嬉しかったよ♪