エイサー あしびな

　運動会が延期になってしまいましたが，一期はへこたれず次の文化祭に向けての練習を始めました。今年の文化祭の一期の目標は「『できるようになった！』を増やす」です。できなかったことができるようになることで子どもたちは自信をもって次もがんばろう！と思えます。「今までできなかったけど，がんばったらできたよ」ということをどんどん増やし，それをおうちの方に見てもらってほめてもらうことで，また次もがんばろうと思えるように，それぞれの学年で竹馬やけん玉，あやとり，てつぼう，一輪車などにチャレンジしています。その１つとして沖縄の「エイサー」のダンスを練習し始めました。１９日の２回目の練習で，すでにかっこよく踊れるようになった人もいます。密にならないようにいっぱいに拡がり、みんな真剣に練習していました。

手品をします！

　５年生２人が昼休み低学年の教室に手品をしに来てくれました。坂になっている机の上を缶がなぜか上っていきます。さて，どんなしかけになっているのでしょう。不思議そうに見ていた子どもたちです。

一期運動会練習

　１４日金曜日一期みんなで運動会に向けて練習し，１つ１つの競技に楽しそうに参加していました。来週からは全校練習も始まります。だんだん気持ちも盛り上がってきています。暑さに向かう時期なので，汗の始末や水分補給などに気をつけて，元気に本番を迎えてほしいです。

音読発表会

　１３日木曜日、国語科「はなのみち」を毎日学校でも家でも練習してきた１年生が，学習のまとめとして音読発表会を行いました。お客さんを前にちょっと緊張しながらも授業で考えたセリフも入れながら上手に音読できました。聞いていただいた先生たちから「上手すぎるのですが，本当に１年生ですか？」とほめてもらってにこにこ笑顔の１年生でした。

一期 憲法講話

　人権の取組の１つとして，校長先生から７日金曜日に憲法のお話を聞きました。難しい憲法を学校生活にあてはめてみると，生活の中に憲法が生かされていることが分かります。みんなが幸せに生活していくために大事なことですね。

9-1 学習確認プログラム ２日目

　本日，５月１２日（水）の１・２時間目，９−１の生徒たちは，京都市学習確認プログラムの数学・英語に取り組みました。

　今回の学習確認プログラムは今日で終了ですが，来週には定期考査があります。

　２つのテスト，そしてさらには修学旅行・児生会の取組もあり，生徒の中には「多忙感」を強く感じている様子もうかがえます。

　しかしながら，
「苦しいのはみんな同じ」
「みんながんばっているから，自分もがんばれる」
と，集団のパワーで乗り切ろうと奮闘しています。

９年生 学習確認プログラム１日目

　５月１１日（火）の１〜３時間目に，９年１組の生徒たちは，学習確認プログラムに取り組みました。

　１日目は国語・理科・社会，２日目の１２日（水）は数学と英語です。

　７年生から始まった学習確認プログラムも，残すところあと１回です。

　自分の学力がどのように推移しているのか。これまでの積み重ねの結果が楽しみです。

チクチクチクチク…

５月１２日（水）に５年生が家庭科の
学習をしました。

裁縫用具がそろったので，
みんなやる気まんまんで
裁縫の練習をスタートしました。

針に糸を通す，玉結び，玉止めの練習に
集中して取り組みました。

始めたばかりなので思うようには進みませんが，
５年生の終わりごろにはきっと
縫いたいものが作れるようになりますよ。

まずは，玉結びと玉止めが
できるようにがんばりましょう！

くるくるクランク

５月１２日（水）に６年生が
図工「くるくるクランク」の学習をしました。

クランクの仕組みを知り，動くものを作っています。
「人が物を食べるような動き」
「宇宙を飛んでいるようなイメージ」
「空に花火やロケットが浮かんでいるような感じ」
「ネコがジャンプしているような動き」

クランク１つを見ても感じ方が
一人ひとりこんなにも違うんだなあ。
おもしろいなあと思いました。

来週には完成する予定です。
イメージするものができあがりますように。

二期 読書紹介

５月１２日（水）に二期の読書紹介をしました。
国語科の先生から３冊の本を紹介していただきました。

「ぼくは明日，昨日の君とデートする」
七月隆文

「変身」
フランツ・カフカ

「ヘンテコノミクス」
佐藤雅彦・菅俊一

３冊とも全く異なるジャンルの本ですが
どれも違った楽しみが見つけられそうな本ですね。

子どもたちが本に興味を持ち，
いろいろなジャンルの本を手に取り
読む機会が増えるよう
これからも取り組んでいきます。
大人も紹介したいと思える本を
どんどん見つけていきたいと思っています。