読書タイム

毎朝の読書タイムの取り組みにより，進んで静かに読書する姿が定着しています。もう，20冊を超えている子どももいます。読書は大事な学習ですね。

よいかみかたをおぼえよう

栄養教諭の高橋先生が，食の学習で，
「よいかみかたをおぼえよう」というテーマで授業をしてくれました。
正しいかみ方をしり、しっかりかんで食べることの大切さを学習しました。

授業の後は，歯だけでなく，あごやほほ，舌を使うことも意識して給食を食べていました。　

４日間，実践した後，振り返りプリントを持ち帰るので，ぜひ目を通してください。
おうちでもかみ方を意識して食べられるといいですね。

昆虫の育ち方

キャベツの葉には何があるかな？

GIGA(算数）

自分の考え方をコンピュータを使って交流します。全員の考えが自分のパソコンで見ることができるので，いろいろな考え方を知ることができます。

２年 図工「にぎにぎねん土」

粘土を握ったり，つまんだりしてできた形を組み合わせて作品を作りました。たまたまできた不思議な形を眺めて，何に見えるかよく考えて活動していました。

給食の紹介〜！

食べ方のご紹介！
「口中調味」という言葉をご存じですか？
「口中調味」とは，ごはんとおかずを口の中に入れて，口の中で味を作る食べ方です。
みなさんもやってみてください。自分の好みのごはんとおかずの配分を見つけてみてください。

緊急事態宣言延長。

子どもたちの話し合い活動も制限の中で工夫して行っています。安全には十分に気をつけながら，子どもたちが意欲的に学習できるように支援していきたいです。

あさがおのめ

GW明けに植えた朝顔の種が，今週いっせいに芽を出しました。
こどもたちの毎日の心を込めた水やりの成果でしょうか。
「５つ全部出た！」　
「はっぱがひらいた！」
と大よろこびです。
担任のあさがおの芽だけは，なぜかまだ出ていません・・・。


今日は芽をよく観察して，どのクラスも上手にスケッチしていました。
これからも，成長を楽しみに，ていねいにお世話をしていってほしいです。

蛇口を探す旅

「たくさん水をつかっているなぁ。」「家だけじゃなく，工場でもつかってそうだ。」「たくさんってどれくらいかな？」「って言うか，水ってどうやってきてるの？」

社会科でくらしと水の関わりについて話していく中で，さまざまな疑問が出てきました。調べていく前に，まず，身の回りに目を向けて，学校の蛇口の数調査をしました。

予想では３０〜５０個くらいだと思っていた子もいましたが，「給食室だけで３０個以上ある！！」と驚いた様子で，調べていました。
今後の学習がますます楽しみになった様子でした。

図書室っていいなぁ♪

国語科の学習で，図書室の使い方を学びました。
本の貸し出しもスタートし，子どもたちは大喜びです。
いっぱい本を読めるといいね！