自分の顔をかこう！〈1年生・図工科〉

　今日は図工科で「自分の顔をかこう」をしました。子どもたちの中には鏡で自分の髪の色や，瞳の色をしっかり見てクレパスで表現しようとしている姿が見られました。表現豊かな作品に仕上がっています。
　子どもたちの作品は広報誌「小鳩」に掲載されます。ぜひご覧ください！

２年生 図工 「色の見え方 むげん大」

カラーセロハンを重ねたり，並べたりして，新しい色の見え方を発見したり，新しい形を作り出したりしました。タブレットで写真撮影して保存することもできました。

３年生☆体育「ハンドボール投げの練習」

新体力テストの項目にある「ハンドボール投げ」の練習をしました。

紙飛行機大会をしたときに見つけたコツを使って，本時はボールをつかむことや，投げるフォーム，手首の動きなどに注目して，いろんな球を投げてみました。

本番が楽しみです。

３年☆総合「洛中の魅力を伝えよう」

総合の学習では，地域のおすすめの場所やお気に入りのお店について話し合い，もっと詳しくみてみたい！ということで，まち探検に行く計画とコースを考えました。

緊急事態宣言中のため，十分な配慮をして，次回は見学に行けたらいいなと考えています。

3年生☆体育「新体力テスト」

新体力テストでは，シャトルランを実施しました。

どれだけ走れるかを測ってみましたが，みんな一生懸命取り組んでいました。

応援の声が励みになった子どもたちもおり，最高は71でした。
素晴らしい結果です。
これからも，何事にも一生懸命取り組んでほしいです。

４年生 ツルレイシの観察

理科の学習でツルレイシの観察をしました。虫眼鏡を使って，気づいたことを文章や絵で表現していました。次回観察するときはどんな姿になっているのか楽しみです。

４年生 書写

写真は書写の様子です。文字の大きさや行の中心をそろえてきれいな字で書くことができました。姿勢や鉛筆の持ち方にも注意して書いていました。

４年生 くらしと水

水道の水は琵琶湖の水であることを知った子どもたち。そこで琵琶湖の水と水道水を比べてみました。琵琶湖の水は，においがあって，中に何か入っていて，少し濁っている。触ってみるとザラザラする。水道水はにおいがなくて，透明感がある。触るとツルツルしていることに気づくことができました。そこから琵琶湖と水道から出る間に何があるのか考えました。「機械で水をきれいにしているのでは・・・」「水を管理している人たちがいるのではないか・・・」「水をきれいにしている場所があるはず・・・」など子どもたちの考えがたくさん出ていました。これからの学習で更に深めていきます。

４年生 新体力テスト

新体力テストをしています。シャトルラン，反復横跳び，長座体前屈，立ち幅跳びをしました。昨年より記録が伸びていて嬉しそうでした。次はソフトボール投げをします。

４年生 算数の様子

算数の学習の様子です。自分の考えをノートに書き，友だちに説明しています。図などを活用して，自分の言葉で説明することができました。説明して終わりではなく，その後に質問などをして考えを深化させていました。１年間を通して，様々な方法で説明できる力をつけていってほしいです。