放課後に…

　４年生の算数では角度の大きさを測るために分度器の学習をしています。今日の放課後，問題を最後まで解こうと頑張る子と，その子に解き方を教えている子がいました。自分の課題をいい加減にやるのではなく，やりきろうとする姿も，それを支えようとする温かい姿もとても素敵です。

漢字辞典をつかってみたよ！

　1組の教室では，国語科の学習で漢字辞典の使い方について学びました。音訓さくいんや部首さくいんなどの漢字を探す方法を学び，自分の知りたい漢字をたくさん調べることができました。自分の名前の漢字を調べ，どんな願いや意味が込められているのかなと考えた子もいました。
　2組のみなさんはこれから勉強します。楽しみですね。

６年 漢字の学習

６年生は，新出漢字の中から「自分が担当する字」を決めています。
そしてその字を徹底的に調べ，「書く時に気を付けるポイント」や「覚え方」などをみんなに説明しています。さすが自分が調べた字だけあって，とても分かりやすく説明ができています。
友達が教えてくれたポイントをもとに，漢字がより定着できるといいなと思います。

１年生を迎える会の練習

学年で１年生を迎える会の練習をしました。

26日（月） 3年生「学級での活動」

各クラスで自分たちの役割を見つけて活動する子どもたちの様子です。係り活動では，楽しそうに準備をする姿が見られます。「一人一役」では，教室の役割をみんなで分担します。どの子どもたちも，責任感をもって活動しています。

５年生 音楽の学習

　今日も上野先生と音楽の学習を進めました！緊急事態宣言下ですが，口ずさんだり，言葉の意味を考えたりして，学習をしました。

5年生 委員会活動頑張っています！パート２

　今日は，図書室の整理，本の貸し出しやウサギ小屋をきれいにしていました！

2年 国語科「ふきのとう」音読発表会

４月２３日（金）

国語科「ふきのとう」の学習で音読発表会をしました。
どのグループの子どもたちも，これまで学習してきたことを生かして工夫して音読していました。「ふきのとう」の学習を通して，音読をする際に大切にしたいことにたくさん気づけた子どもたちでした。登場人物の気持ちを考えて，気持ちにぴったりの音読をすることに，これからも挑戦してほしいと思います。

23日（金） 3年生 図工「混色と筆の使い方」

今日は，様々な太さの線や，大きさの丸をかいて，筆遣いの練習をしました。ただの線や丸でも，色混ぜてかくと個性が出ます。作品作りの「練習」として取り組んだものですが，「素敵な作品」ができました。

23日（金） 3年生 国語科「きつつきの商売」

「きつつきの聞かせた音はどんな音でしょう」をテーマに話合いをしています。話す方も聞く方も一生懸命な様子が印象的でした。