「メール配信システムの登録者確認メール」送信のお知らせ

　日頃より本校の教育活動にご理解ご協力をいただき，ありがとうございます。

　先日，「メール配信システム」への登録についてプリントを配布し，４月１９日〜２６日を「登録期間」としておりました。

　本日４月２８日（水）の午後３時ごろ，「登録者確認用メール」を配信する予定です。受信されましたら，児童氏名・学年を入力の上，必ず，返信フォームから返信いただきますよう，お願いいたします。

　「登録期間」は過ぎていますが，まだ登録は可能です。登録予定でまだ完了しておられない場合は，お済ませください。

　よろしくお願いいたします。

４年 社会 京都府の様子を探ろう

２組の社会科の学習の様子です。

「京都府は，どのような地形の様子をしているのだろうか。」

という学習課題を設定し，地図帳を使って川や山，地形の名前を調べました。

桂川や比叡山，愛宕山など，知っている地名も多かったですので，

子どもたちは楽しそうに調べ学習を進めていました♪


次回は「土地の利用」という視点で，

地図からわかることを全体で交流していきます！

農地がどのような場所に広がっているのか？

市街地はどのあたりに固まっているのか？

みんなで考えていこう(/・ω・)/

１年生 「ゆうぐあそび」

体育では遊具遊びをしています。総合遊具・のぼり棒・うんてい・鉄棒をローテーションして取り組んでいます。３点支持や眼鏡の手で持つことなどを意識してやっています。
力が足りなかったり，怖かったりして力が出せていない子どももいますが，これから休み時間などにも練習して，どんどんできるようになってほしいと思います。手をしっかり洗って取り組んでいます。

1年生 「かずとすうじ」

物のかずを数えて，数字で表す勉強をしています。数図ブロックを使って数え，数図カードや数字で表す学習です。『４』や『５』はいくつといくつに分けられるかもブロックを使って考え，隣の人と「いくつといくつ」ゲームをしました。

３年生 理科 しぜんのかんさつ

第２回目のしぜんのかんさつ！

「生き物は，色・形・大きさなどすがたにちがいがあるのか。」

を調べるために，今回は動物を観察しました。

カメやダンゴムシ，ナメクジなどを観察していました。

次の時間は，観察したものを見比べながら，まとめます。

☆２年・体育科（遊具遊び）☆

　２グループに分かれて，遊具の使い方となわとびをしました。
２年生になると総合遊具の３階まで遊ぶことができます。それに伴って，総合遊具での事故やケガが多いのも２年生です。怖いと思っている人は，近づかないので，ケガをしませんが，慣れてくるとケガがをするので注意が必要です。
　総合遊具では，三点支持・抜かさない・他の遊びをしない，逆走禁止を守って遊びます。

☆２年・生活科（町たんけん）☆

　学校案内とポスター作りのために教室の質問を考えてインタビューしました。
しっかり聞いたことを全体に広めていきます。

今日の給食

今日の給食は，

・さばのたつたあげ
・いものこ汁
・野菜のきんぴら

でした。1年生にとっては初めてのたつたあげ。
下味もしっかりとついていておいしかったですね。

今日も給食，ご馳走様でした！

6年 国会のはたらき

6年生が，1人1台の端末を使って調べ学習をしていました。

今回調べていたのは「国会のはたらき」について。
キッズサイトを使って，調べ，自分の予想とくらべていました。

メディアなどでもよく耳にする国会や内閣。

分かりすい動画や写真で学ぶことができました。

変形いちごを発見！

みなさん！

いちごってどんな形ですか？

想像してみてください。

先日，農家の人から変形いちごを頂きました。

是非，子ども達にも見せたいなぁ〜と思って見せてみました。

みんなは，「わぁ〜すごい！」「食べた〜い！」と言いながら，見ていました。