４年生 音楽科「４年生とモーツァルト」

　世界的大作曲家モーツァルトの，世界的に有名な歌劇「魔笛」です。

　４年生がモーツァルトをどう学ぶか・・・。

「魔笛」の中の「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」の楽曲を学習します。

　２人の歌声を，２色のカードを使って，聴き取りました。すると，２人の歌声の「重なり」や「かけ合い」が，はっきりと分かりました。

　そして，聴き取った音楽から，パパゲーノさんとパパゲーナさんの物語を自分で作っています。おもしろい愛の物語ができてきています。

　劇場の中の格調高いモーツァルトが，驚くほど身近になってきました。

　次回は，物語を完成させますよ。

４年生 算数科「わり算の筆算」

　これから先の算数で何度も使う大切な計算，わり算の筆算の学習です。

「たてる」「かける」「ひく」「おろす」・・・，このアルゴリズムで計算を進めます。

　どんどん練習していきましょう。

　４年生は，四則計算の仕上げの学年です。

３年生 音楽科「できたよ，できたよ！」

「ドレミで歌おう」の曲の中で，鍵盤ハーモニカの「くぐり指・またぎ指」の奏法が出てきます。

　緊急事態宣言下で，息を吹き入れることはできませんが，運指を何度も練習して，とても上手になりました。

　正しい運指で演奏すると，変なところで途切れず，スムーズに演奏できます。

　目をつぶって演奏する名人コースにトライする人もいます。

３年生 理科「チョウの旅立ち」

　モンシロチョウの卵から，よう虫，さなぎ，そしてせい虫へと，順調に育っています。

　みんな，せっせとお世話をしています。

「かっわっい〜！」と，我が子のように愛着をもっています。

　どんどんせい虫になって，錦林の空に旅立っていきました。

５月１０日 今日の献立

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・鶏肉のからあげ・野菜のきんぴら・豆乳のみそ汁」でした。

　みそ汁に豆乳をくわえた「豆乳のみそ汁」は，普段のみそ汁よりもまったりやさしい味でした。信州みそと白みそをあわせて作っていることも，その味のひみつかと思います。
給食時間が終わった後，「豆乳のみそ汁」のレシピを教えてほしいという声を聞いたので，ホームページでも作り方を紹介します。（京都市教育委員会HPより）
　ご家庭でもぜひつくってみてください。
↓
　豆乳のみそ汁　作り方

【児童の感想より】（一部紹介）
・「けいにくのからあげ」を，歯でかんでみると，カリカリしていてとてもおいしかったです。
・「野菜のきんぴら」が，とてもいいにおいでした。
・「豆乳のみそ汁」が，いつものみそ汁よりものうこうで，白っぽくてきれいで，おいしかったです。

２年 朝会・いいところ見つけ

　５月７日（金）は，朝会がありました。憲法月間ということで，校長先生から憲法やその中にある「一人一人がたいせつにされなければいけない」きまりについて教えていただきました。また，そのために「自分やともだち，しゅうだんの良いところが言える子」を目指していこうという話もありました。
　朝会を受けて，各クラスで自分の良いところを見つける活動を行いました。自分で知っていることもあれば，友達に教えてもらって初めて気づくこともあったようです。お互いに教えあいながら，たくさんの良いところを見つけることができました。

新緑の季節です！

　雨の多い１週間でした。

　平安の森や錦林小学校の新緑もどんどん濃くなり，季節は確実に進んでいます。

　昨年の今頃，子どもの姿が全くない休校を経験したわたしたちは，子どもたちの元気な声や笑顔のある学校を，心からありがたいと思います。

　くり返しくり返しになりますが，休日も感染予防に努め，来週も元気に登校できますように。

　

憲法朝会

　オンラインで憲法月間の朝会がありました。

　全校の児童が，校長先生のお話をじっくりと聞いています。

　憲法は，その国の一番大切なきまりで，実はわたしたちの身近にあります。

　憲法の中には，自分も，他の人も，まわりのみんなも大切にすることが書かれています。

　まずは，自分を大切にするために，自分自身をしっかり見つめてみました。あなたは，自分の良いところが言えますか？
　
「友だちがこまっていたら，いつも助けます。」

「帰ったらすぐに宿題をします。」

「料理をなんでもおいしいと言って食べます。」

・・・など，自分の良いところを言えるって，すばらしいですね。そして，自分の良いところを見つけられなかったら，人にきけばいいのです。

　ご家庭でも，お互いに家族の良いところを伝え合ってください。きっと，温かな気持ちになることでしょう。

５月７日 今日の献立

　今日の献立は，「ごはん・牛乳・じゃがいものそぼろ煮・もやしの煮びたし・パインゼリー」でした。

　「じゃがいものそぼろ煮」は，とりひき肉を炒めて，しょうが・たまねぎ・じゃがいも・糸こんにゃくを加えて煮ました。給食時間が近づく１１時台になると，給食室からとってもよいにおいがただよってきます。画像（１枚目）では１釜ですが，約６４０食ということで２釜に分けて調理しました。とろみと生姜の風味がおいしい献立でした。

　また，給食カレンダーを見て「やったぁ！パインゼリーがある！」と歓声をあげる児童をたくさん見かけました。ひんやり美味しいパインゼリー，さっぱりとした食後のお楽しみでしたね。

【児童の感想より】（一部紹介）
・「じゃがいものそぼろ煮」の，じゃがいもがほろほろしていておいしかったです。
・「じゃがいものそぼろ煮」がとてもいいにおいがしました。食べてみると，じゃがいもがほくほくしていたし，そぼろもじゃがいもとからんでとてもおいしかったです。
・「もやしの煮びたし」の，もやしがシャキシャキしてきもちのよい音でした。きゅう食のおかずの中で一番すきと思うくらいおいしかったです。

５年生 「今週の様子」

　　ゴールデンウィークが明け，通常の学校生活が行われています。

　　国語の学習では，漢字の成り立ちについて学びました。
　象形文字，指事文字，会意文字，形声文字について知り，
　漢字辞典を使って調べ学習をしました。

　　社会科では，国土の地形の特色について，学習しています。
　日本の国土は細長く，海岸線が長いことや
　島がたくさんある（約６８００）など
　たくさんのことに気づきました。

　　理科では，天気の変化の学習をしています。
　晴れ曇り雨の日の雲の様子をコンピューターを使ってまとめ，
　天気はなぜ変化するのかについて考えまとめました。