総合遊具の遊び方

体育科の学習で「ゆうぐのあそび方」について確認しました。

１年生の時も学習をして，２段目までは遊べる２年生。
今年は，練習をして一番上の段まで登ることにチャレンジです。

握るときはしっかりとつかむため，棒をパクリと食べるように親指と残りの四本の指で挟みます。
子どもたちは「パクリのにぎり方」と名付け，握り方を確認しながら遊びました。

春がいっぱい２

国語科「春がいっぱい」の学習で，教室から出ていろいろな「春」を探しに行きました。

冬の間は見られなかった，チューリップやたんぽぽの花，うぐいすの姿。
たくさんの春を見つけてノートにメモをしていました。

春がいっぱい

国語科「春がいっぱい」の学習で，教室から出ていろいろな「春」を探しに行きました。

冬の間は見られなかった，チューリップやたんぽぽの花，うぐいすの姿。
たくさんの春を見つけてノートにメモをしていました。

音楽科

4年生になって初めての音楽科の授業がありました♪４年生は秋國先生と一緒に学習します。リズムに合わせて手拍子！とても楽しんでいました！

理科

たくさんの植物を見つけることができました！
においや触ってみた感触など近くの友達と話し合いながら観察カードに特徴を書くことができました(^^)名前がわからない植物は，図鑑を使ってすぐに調べる様子もみられました！！

理科

春に見られる植物の様子を観察しにいきました！
温度は温度計を使って，グループで協力しはかりました！
どんな植物を見つけられたのでしょう？？

６年生 社会 わたしたちのくらしと日本国憲法

今日はみんなが一番興味をもっていた，平和主義について学習していきました。

平和が維持されるための取組を予想したり，自分たちの身近な平和への取組を学習したりして，また新たな発見もあったようです。

グループで調べ学習もどんどん進めています。

ふきのとう

ふきのとうの音読発表会をするために，登場人物の気持ちを想像して音読の工夫を考えました。
考えた後は，なりきって音読をしました♪

６年生 国語 帰り道

「帰り道」の学習をし，視点の違いに気をつけて話を読み進めていきました。

今日は，読んだ感想をまとめ交流しました。ぶらり交流で友達の感想を聞き，それぞれの感じ方の違いを楽しんでいました。

６年生 体育 パワーアップ体操

自分をパワーアップすることができるように，体操を考えていきます。今日は自分のレベル調べをしました。

柔軟性に課題が多い人が多いようです。